我们设计了一个有趣而令人兴奋的环境，适合于实施这个幼儿园的教育政策，重点是培养能够独立思考、学习和行动的孩子。在这样做的过程中，我们创造了一个空间，在这个空间里，我们可以充分地感受到季节性的变化，方法是利用建筑物外面的一个花园的玻璃窗，把伟大的户外活动引入幼儿园。

我们试验了一种由湖泊、丘陵和山脉组成的景观设计，通过激发孩子们的想象力，激发他们的各种用途和有趣的游戏方式。

在这里，与自然相关的风景和浮雕在整个空间中都得到了回响，这是一个设计巧妙的舞台，类似于一座山，代表着小山、山洞或小木屋和镜子，让人联想到水体的表面，而墙壁的颜色等级则以调色板为特征，唤起了大自然的美。

湖形镜子覆盖在“湖”房间的天花板上，有助于创造一个空间，在这个空间里，自然光的微小变化，比如早晨或傍晚的阳光，或晴天或多云的天空，都可以在白天和季节中体验到，同时也可以通过反射玩耍的孩子来增加喧闹的气氛。由于反映的意象增加了整个风景的活力，它帮助创造了一个环境，让孩子们以更多的惊奇和嬉戏的感觉接触自然现象和他们的日常活动。

在“山和山峰”的房间里，青山允许各种活动的用途，旨在提高儿童的创造力，如座位音乐会，舞台剧或展台。

此外，孩子们可以像小山脊一样爬过红色、蓝色和橙色的家具，像椅子一样坐在他们身上，像洞穴一样爬过它们，或者把它们当作自己的私人空间，就像躲在小木屋里，享受一本书，甚至玩捉迷藏。

夕阳的橙色和黄色的色调，绿色的森林色彩，以及山形游戏结构上的瀑布图案，都是以标志性的层次聚集在一起的，在整个空间传播，就像一波充满活泼运动的色彩。这使得孩子们能够在一个沐浴在色彩节奏中的环境中愉快地进化，在那里他们可以找到他们的空间，并决定如何以他们各自的方式度过他们的时间。

此外，通过在整个空间中放置受自然环境启发的元素，并创造一种允许各种用途和行动的景观，我们的目标是创建一所幼儿园，为儿童提供无限的机会，以激发他们的创造力，最大限度地发展他们的技能。

Firm MORIYUKI OCHIAI ARCHITECTS

Type Educational › Elementary School

STATUS Built

YEAR 2015

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