这所特许高中能容纳500个学生，它位于临近洛杉矶市中心的多文化社区银湖。这是达利·哲尼克（Daly Genik）建筑事务所为特许学校业主设计的一系列四个工程中的第三个。这些学校被一家非盈利社区发展组织发起，来在密度高、服务匮乏的洛杉矶周围城区为儿童提供小型、集中性的学校。在2000年和2003年，组织在麦克阿瑟公园内的单一体块校园上完成了一座小学和一座中学。

 © Tim Griffith

在2004年, 这家社区发展组织获得了这块长型土地，这块地挨着繁忙的街道，并在好莱坞高速路的阴影下，设计进程立即展开，来达到预算和日程的目标。由于紧张的城市状况，恢复城市空间，创造出教育港湾，并避免将学校孤立于周围环境非常重要。在发展30，000平方英尺形式、创作18个班的建筑和保持在预算内的进程中，我们创造出一对两层高的结构，迎合了地段的突出前端。一座长长的、蜿蜒的教学楼将社交空间从银湖大道隔离开，一座较短的建筑包括了所有管理办公室和媒体室固定了基本的行人入口。

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通过主要的教学楼采用单廊式，两个重要的社交和可持续功能被通过简单的途径完成：直接的视线联系在教室之间建立，内院和自然光从对着街道和院子两边的窗户流入，这个院子已经成为学校的中心；艺术教室的大轴承门直接朝院子打开来运送大尺度艺术品，而整个院子经常展开每两月的全校大会。教学楼和管理翼楼的街道边缘都被覆盖穿孔波纹金属板，来减弱噪声，并提供阳光控制。在建筑的前端，室外的露天剧场在有顶入口的上面升起，在这里学生们可以等待接送。

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将高中同时组织为整个特许学校项目的一部分而又和低年级学校建筑分开非常重要。为了创造社交和公共机构的转换，建筑和校园的管理为学生加强，从开始，到通过照明充足的教室、非正式交流空间，和室内室外的透明性等元素。

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学校由于其实体和社会背景被需求，在允许足够的透明性来反映这个项目对周围社区的渴望和成就的同时，它发挥了被保护的绿洲的功能。

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建筑师 Daly Genik Architects

地址 洛杉矶，加利福尼亚州，美国

项目团队 Kevin Daly (Principal-in-Charge), Tomaso Bradshaw, Patrick McEneany, Stephan Bohne, Anthony Anderson, Jared Ward, Aaron Whelton, Irena Bedenikovic, Timothy Morshead, Kody Kellogg

摄影师 Tim Griffith

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