这个项目是为了孩子上学购买的二手学区房，面积只有24平米，需要在24平方里拥有一个孩子和两个大人的居住空间，满足孩子学习和日常生活起居。所以在设计的时候更多思考的是组合型功能划分，将空间二次利用赋予更多可能。

原始户型图

平面布置图
在2.8米见方的空间，我们将书桌、餐桌、儿童床、大人床、衣柜、书柜、收纳进行排列重组，来达到功能和尺度之间的平衡。

分解图

收纳设计

玄关
进门玄关只有一个开门的宽度，在做鞋帽柜的时候，中间部分做了一个台面，既是为了进出家门的随手拿放，也巧妙的把入户门把手放入，避免把手撞击的同时让入户门可以开到最大。全屋墙顶面使用白色水泥漆，相比较乳胶漆的直白要柔和一些，也更耐造，书桌墙面单独刷了一个浅咖色作为区域划分，为小空间增加一抹柔和，久居不乏味。

书桌兼餐桌

2.6米长的书桌，满足孩子做作业、做手工。吊柜底部阴角明装低压灯带，来带柔和的氛围。鞋帽柜跟书桌衔接，书桌一直延伸至阳台柜，让进门右手的功能柜成为一个整体，在这个整体上赋予多个功能。空调就藏在吊柜的百叶风口里，管道也暗藏在内部。

书桌除了是书桌本身，还是一个隐藏抽拉餐桌，在生活的不同时间，承载不同的生活内容。拉开后1m²不到的桌面可以满足三个人就餐。

餐桌上的吊灯在平时不用的时候，随手放入吊柜的隔板上就行。

卧室

上下床不同方位的叠放满足一个大人和一个小孩的日常生活，以及临时两个大人的情况。儿童床下部也不浪费，双人床尾的空间除了做了一个书柜，还预留了一个台面，顶面也嵌入线性灯光，是属于下铺的一个小角落，夜晚孩子睡了，大人也能拥有一点自己的阅读时间。台面也是一个隐藏的上翻柜，内部空间可以用来储物。

儿童床靠近过道的一侧也把空间利用了起来，区别于进门口的综合衣、帽、鞋柜，做了一个独立的衣柜，用侧拉的方式让衣柜尽可能大一点。衣柜跟爬梯之间的三十几公分也不浪费，敞开搁架组合地柜的搭配，削弱一点儿体块的厚重感。儿童床和卫生间之间用几块玻璃砖作为暗卫的自然采光。双人床是储物榻榻米的形式，床边做了4个抽屉，每个抽屉都是一个透气装置，抽屉下口不落地，通到每个床板和储物格子上预留的气孔，解决榻榻米无法透气的问题。墙顶面交接处的圆弧设计削弱层高带来的压迫，也利用这个位置走顶面厨房和卫生间的水管，减少吊顶。全屋除了厨房和卫生间几乎保留原始层高，只在有需要的地方进行吊顶。

床尾原来的洞口没有完全封上，留了一扇小窗透光，让不大的厨房三面通透，显得开阔一些，在厨房的家长也能随时看到孩子在儿童床上的情况。

阳 台

阳台的台面既是洗衣机的操作台面，也是厨房扩充的小家电安置处。墙面延伸了书桌墙面的浅咖色，配合木质和光线带来柔和的氛围感受。利用冰箱、书桌的厚度，把墙体前面的空间利用起来放吸尘器充电。

厨 房

厨房选择小砖，丰富的线条让视觉有放大的感觉。

洞口下半部分也不浪费，利用窗下剩下的尺寸做成壁龛，增加收纳。

卫生间

卫生间马桶移位地面抬高后，利用高度做下沉式淋浴区。淋浴的壁龛最下一格落地，可用来放淋浴用的伸缩拖把。