在一个自然保护区的边缘，这个新的校园是梯田，在山坡上。在注重水质教育的情况下，有一个校园生物墙，由本地植物材料和现有的场地巨石组成，在建筑工地分级过程中收集和迁移。这个生物墙被重新排列成流过校园，以保持原来的排水模式通过现场。其他学习要素包括收集雨水灌溉，最大限度地利用自然光和利用热烟囱通风。为了尽量减少对自然地形的影响，校园被组织成四个不同海拔的梯田，有紧凑的两层和三层的脚印。这些建筑物的位置是在中央循环脊柱前，也被称为“长廊”。学生进入每座建筑的各个楼层都是从中央步道开始的，这样可以让学生在校园内畅通无阻地流通。图书馆、食堂、体育馆等公共空间将“长廊”作为校园的传统社会中心。

Firm RNT Architects

Type Educational › High School

STATUS Built

YEAR 2013

SIZE 100,000 sqft - 300,000 sqft

BUDGET $50M - 100M

Photos Emil Kara

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