educative park of marinilla

2016-04-12 00:36

                            
该项目的主要目标是为Marinilla社区提供一个空间,使其文化特性得以表达、得到承认,最重要的是能够得到推广和维护。这是一座设想为开放空间的建筑,在这里,帕伊萨文化的相关特征,如园艺、种植、弹吉他、喝咖啡或仅仅在吊床上休息,都是在教室周围进行的,这些教室经常暴露在城市的天气和自然环境中。
教育园区的目标是成为围绕学习的聚会场所,它被定义为通过人与建筑和自然环境之间的对话建立知识基础上的一种实践。
Marinilla项目不仅仅是一座建筑本身就是一个公共空间。它是一个基于增长和扩展的思想构想的系统,能够提供空间机会来满足未来用户的需要和需求。
可以想象,它是一个未完成的空间网络,可以连接到类似的部分,以增加它们对城市结构的影响。由于它作为一个分支系统工作的能力,该项目允许建立开放的几何形式,能够很容易地复制和连接到新的分支。此外,物理不完全性的想法不仅是为了适应未来的变化,以满足增长的需要;而且,该项目也被认为是可渗透的容器,可以由它的用户不断地修改。然后,建筑变成了一个不断变化的实体,当它被社区激活和接管时,它会改变自己。
该项目的内部空间旨在通过提供封闭、开放、灵活和可控的环境来适应不同的教育和音乐活动。除了这些正式的和更学术的设置之外,我们还创造了一系列空旷的空间,以容纳零星的活动,如小型音乐会、讲座、展览、戏剧表演和其他活动,这些活动可以使玛丽利亚人聚集一堂。这些空间成为从项目的核心发展而来的分支的一部分,目的是吸引人们前来观看并参与在内部产生的活动。这将成为一种物质上的战略,以便利居住和项目的占有。
在更多的材料方面,这座建筑的设计是一个钢架,上面覆盖着一个金属网,这创造了一种鸟笼的感觉。这种实质性产生了一个封闭和透明的环境,使周围的景观能够在建筑物内扩展和生长。
该结构被认为是一个洞察力的骨架,设法在不被侵扰的情况下,通过创造颜色均匀性和整个建筑的皮肤和它的框架之间的关系。正面和上下外面都是由连接在建筑物结构上的预制金属网板组成的,这样可以快速而简单地组装。
另一方面,由于建筑物的开放式配置,金属网格不仅作为一个可渗透的外壳,欢迎和限制。它也是建筑和自然环境之间的连接元素,它允许自然通风进入,自然光照亮内部。此外,由于建筑物的山顶位置,金属网提供了机会,创造连续和直接的看法,城镇和它的周围。
更正式的室内空间(需要气候和声学控制)被红色聚碳酸酯墙包围。这样的重要性给教室一个特殊的外观,突出他们与周围环境,并创建一个视觉对比之间的内部学习空间和事件外部空间。在地板上,我们使用木塑复合材料,在不破坏材料成分的情况下创造出更温暖的感觉。
最后,在景观设计中,我们种植了不同的藤蔓,最终将在建筑内生长,为其增添色彩和活力。景观策略还旨在加强建筑与使用者之间的关系,邀请他们照顾和与内外的花朵互动。

                            

                            

                            

                            

                            

                            

                            

                            

                            

                            

                            

                            

                            

                            

                            

                            

                            

                            
Firm Mazzanti Arquitectos
Type Cultural › Cultural Center
STATUS Built
YEAR 2015
SIZE 0 sqft - 1000 sqft
Photos RODRIGO DAVILA
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关键词-建筑、建筑新闻、室内设计、组合、规格、品牌、市场、产品教育园
该项目的主要目标是为Marinilla社区提供一个空间,使他们的文化特征能够得到表达、承认和最重要的影响。

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