Daaf Geluk School by KoningEllis Architects
2013-10-01 14:17
荷兰科宁埃利斯建筑师工作室使用灰色板岩,温暖的木材和闪闪发光的铝制的墙壁在这所学校的这所学校的学习障碍儿童,荷兰哈勒姆(幻灯片)。
Daaf Gluk中学以前设在两个地点,但新住房的建造为将整个学校集中在一个校园创造了机会。科宁埃利斯建筑师的任务是翻修一座旧建筑--一座建于20世纪40年代的砖砌结构--并增加一座教室和体育设施。
为了补充现有砌砖的红色和棕色色调,建筑师苏珊娜·埃利斯和艾克·基宁设计了一个双层延伸的木材正面,然后在其中间添加了一块灰色的板岩。
“这两座建筑不仅在形式上,而且在外观上都是一致的,而不是复制品,”建筑师们说。
一条玻璃隧道从改造后的大楼通往新的建筑,新结构可容纳12间教室、办公室和一对运动场。
房间被布置在一个双高的中庭周围,有一个宽敞的天窗。一个宽阔的楼梯延伸到中间,并作为座位双倍上升,允许空间作为一个非正式礼堂发挥作用。
为了营造一种“安静、朴实的气氛”,建筑师们使用了一种简单的调色板,即白色、灰色和灰绿色。他们还在每一条走廊的尽头加了窗户,这样自然的光线就会从建筑物里透进来。
埃利斯解释说:“白色的墙壁和天花板,加上灰色的混合地板,构成了一个和平的基础。”在框架上,采用了白橡木礼堂的楼梯、地板和天花板,添加了一种中性、自然和温暖的材料。
她补充道:“我们只添加了一种独特的颜色--绿草。这种新鲜的颜色与橡木构成了一个时尚的现代组合。“
每间教室都有厚厚的隔墙,在走廊的内部和私人工作空间都有内置的储藏室。
两个运动场位于大楼西端,设有一楼观景台供观众观赏。
最近在欧洲完成的其他学校建筑包括海牙附近一所学校的木材覆盖的延伸部分,以及一所法国托儿所和一所有丘陵屋顶的小学,供学生们探索。见更多学校设计?
摄影是由Maarten Noordijk拍摄的。
下面是KongnelIs建筑师的更详细的项目描述:
哈勒姆中学
达夫·格鲁克学校是一所特殊需要的学校,这意味着它为需要更多关注、指导和帮助的中学生提供教育。学校提供量身定做的教育,并提供小班的课程,最多可容纳16名学生。
翻新和扩建
以前,“达夫”的350名学生分散在哈勒姆的两个地点。当附属设施不得不让位给住房时,学校有机会在一个地点聚集在一起。在目前的地点对现有建筑物进行翻修和扩建作出了选择。扩建项目包括办公室、公共空间、12间教室和2个运动场。
对于“达夫”的学生来说,重要的是学校要有一种安静、朴实的气氛。因此,结构、清晰、和平和安全是设计的重要条件。布局确保在宽敞走廊的尽头总是有灯光。室内设计一直保持基本和轻盈,以避免太多的刺激。
学校的中心是礼堂,宽阔的木楼梯,也是舞台的座位,立刻引起了人们的注意。木头在楼梯前像地毯一样延伸,最后卷曲成舞台的天然外壳。楼梯上方的一个大天窗使礼堂明亮宜人。
这座建筑规划得既合理又巧妙。例如,公共区域位于节点,没有浪费空间。在走廊里建造了智能双面墙。在教室一侧,有内置的橱柜,走廊边有凹的储物柜和工作场所,学生们可以坐在那里安静地工作。透过窗户,老师也可以监视他们。
在扩建的另一端是一个双人体育馆。建筑物这一部分的高度用于一楼的更衣室,并提供一个阳台,供观众观看健身房的活动。通过为体育馆提供自己的入口处,它们也可以在课余时间使用。
在现场,他们发现了一座四十多岁的漂亮砖瓦学校建筑,但是它已经不符合现在的要求了,原来的建筑已经看不见了。通过去除表面的内部添加物和精心改造的主要结构,建筑师能够带回原来的建筑的美丽。建设性的干预措施加强了路线和能见度线的改进。
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瞄准线对我们的设计很重要。
从新的入口广场看,你穿过连接走廊进入旧建筑。
建筑物的方向创造了几个户外区域:入口广场、两个游乐场和在新旧建筑之间的隐蔽的庭院。
旧的和新的是通过上釉的走廊连接的。
一楼平面图-单击更大的图像
新的干预措施通过使用绿色的颜色得到了加强,绿色一直延伸到新的建筑中。为了尽可能地保持历史的外观完整,标志性的铁窗框被保留和翻新。最后,采用现代化的通风/空气处理系统来改善建筑物的气候。这样,现有建筑的历史特征得以保留,建筑环境的质量得到了优化。
一楼平面图-点击以获取更大的图像
这两座建筑不仅在形式上,而且在外观上都是一致的,而不是复制品。外观和旧建筑屋顶的颜色调色板;棕色和紫色-灰色,回到新建筑的当代材料,如木材,铝和板岩,所有的维护免费材料。因此,这座新建筑让人感觉温暖,与旧建筑相一致,但仍有自己的特色。
在学校周围,他们放了一条“丝带”;一条紫色灰色石板的水平条纹。入口前面是大钢制字母“Daaf”。这个标志与那座朴素的建筑很相配。没有响亮的信号,只是一种时尚的触感。
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铝带确保了不同材料之间的紧密过渡,并给出了正面的水平和垂直表面的轮廓额外锐度。遮阳罩隐藏在可移动的面板后面。施工技术图纸不外包,以确保设计质量,并在建筑过程中有最大限度的控制。
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由于同样注重细节,这座建筑被整合到了环境中。此外,当局亦征询了邻舍、福利及保存组织的意见。把新建筑搬上地块真是个谜。新大楼的体积是现有学校的两倍,住宅也很近。这就是为什么这所学校的外表一直保持低调的原因。通过在顶部和底部使用浅色木材,这座建筑看起来友好而诱人。
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在荷兰哈勒姆为学习障碍儿童修缮和扩建达夫·格鲁克学校,由科宁·埃利斯建筑师负责。
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