新作 | LOW Architecten:Merlijn小学
2019-05-03 09:30
当你把它们放在一个圆圈里的时候,大多数东西看起来会更好。这是LOW建筑和Abetec在比利时城市汤格林设计新小学Merlijn的起点。其结果是一个体积的经验,符合儿童从蹒跚学步到年轻的成年人。
新小学Merlijn位于汤加伦的绿色地块上,其特点是各种独立体量的存在。这所学校在功能上与周围现有的公共设施(日托、学院、体育基础设施等)有着重要的联系。由于其中心位置,建筑发挥了关键作用,而其圆形的形状参考了公园中的一个亭子。它组织、引导和塑造户外空间,而不将其私有化或占用。
建筑的特定体量是空间组织的结果,从蹒跚学步的孩子到年轻成人的成长经历——生命中的两个阶段需要不同的方法。虽然学校建筑被设想为一个整体,但可以看到两个区域。首先,为被教室包围的幼儿创建一个拥抱、封闭和保护区域。当他们进入小学,他们到达一个更正式和矩形的体量,指引他们走向广阔的世界,他们很快就会发现。外观使学校与周围环境融为一体。有机低环是新绿色校园的核心,而小学两层的体量与周围现有的建筑相联系。
位置:萨克拉门特拉吉
团队:TV LOW & Abetec
面积:2400.0 m2
年份:2018
摄影师:Johnny Umans
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