在布加勒斯特建立音乐艺术学校的想法源于将该地区和其他区域所有教师和有天赋的孩子聚集在一个用于学习和交流的专用场所的需求。到目前为止，孩子们仍在十分简易的场所学习，在没有配备相关学科硬件的老旧的学校里。这所学校并不是一个传统的艺术院校，而是一个提供音乐、戏剧、舞蹈、绘画、制图、雕塑、新媒体和各种表演课程或活动的机构。

 © Cosmin Dragomir

经过市政厅会议，场地最终选在了一所小学、一座小公园和一座小型的木质教堂之间，这个区域充满了单调乏味的平房街区，都是在社会主义时期建造的。居民区和场地附近的小型社交空间身份认同感的缺失（社会主义时期非常普遍的问题），使我们想要将这座学校作为这一区域的标志性元素，其中具备超越基本技术需求的硬件设施。我们聚焦在一些我们认为对项目十分重要的元素上：一个全新的形象，在某种程度上和战前的罗马尼亚现代主义建筑相关（功能主义的体量组织），利用室内中心开放空间向室外开放（集会场所），学科和功能间清晰的划分。

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建筑的外部形象是由三个部分构成，一个L形白色体块围绕一个包含两个表演厅的红色体块，红色体块的上面，垂直方向有另一个白色体块——朝向街道的一面是建筑的展览橱窗。展览橱窗隐藏或展示了舞蹈编排的场地。

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L形体块的地面层有一间演讲教室、网络美工教室和开放的绘画、雕塑空间。在一层，我们布置了35间墙面和天花板成斜角（根据声学的原理）的小型音乐教室和一个小型的室内平台。最高的白色体块也容纳了一些音乐空间（给唱诗班和管弦乐队）和带有两个舞蹈表演厅的编舞空间。行政空间、表演者的更衣室及一个录音工作室被安排在地下层。

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红色的体块独立地漂浮在集会空间之上，其中容纳了两个表演厅，小的是室内乐表演厅，大的主要用于大型音乐会或活动，可容纳200人，由一座小桥进入。最与众不同的空间是地下层的集会空间，位于学校的中心。它是一个可灵活使用的地方，表皮是透明的，到处都有照明，由天窗进入的光线将白色和红色的体块照得清晰可辨。它可以和门厅及地面层的绘画空间相结合，形成更大的场地，也可以穿过两个连接集会空间与街道的表演平台使之延伸至室外。在这里可以举行公共集会，各种各样的展览，会议和课程等等。

L形的白色体块是典型的混凝土结构，而红色体块则是桥型的金属结构，支撑主音乐厅楼板下接近14至20米的空间。

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学校的家具十分简单，外表是令人愉悦的颜色，灵活而易于贮存。绘画和雕塑的专用空间有可移动贮存的家具，也可用于两三间独立的教室。

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这座建筑正逐渐成为一个公共的场所，我们希望它的潜能能够被充分的发掘，激活布加勒斯特地区的社会和文化活力。