联合邻里组织(Uno)是由社区领袖和当地牧师创立的，他们在芝加哥的西语裔社区拥有一种基层领导方式。他们的核心理念是为芝加哥的低收入移民提供服务、赋权和教育，在UNO继续教学，教学范围超出了课堂。通过独特的生活体验、文化和体育，课程在典型的学校环境之外成长，充分融入周围的社区。这种将学校融入社区的方法在小学设计理念中得到了体现。这座建筑受东部住宅区、北部工业、西面停车场和南面铁路等独特的场地限制，从场地环境发展到社区并邀请他们进入，是从自然发展而来的，以树木为起点，向北和西遮挡。这些树木转化为景观地貌，从现场升起，挡住景观，从铁路到场地南面发出声音。这个高架平台也是学校的广告牌。从地形上看，这座建筑开始上升。从地面到建筑的增长是多用途房间的聚居地，提供了进入分层景观和直接进入社区庭院的通道。从这个空间里，建筑继续从地球上生长，并开始向北弯曲到纳切斯街，当三级学校靠近街道时，它会转回到地面，识别建筑入口和教育之旅的开始。随着UNO社区参与的核心理念延伸到教室之外，实现了学生、教师和社区之间的自然社会互动的新途径。自然弯曲的景观和建筑创造了一个亲密的庭院，将社区和学校的功能结合在一个和谐的空间。大球场的座位是随景观地势的增长，面向庭院，为垒球比赛、足球比赛、毕业典礼、户外电影院等活动提供观众席。总之，新小学不仅是学生、教师和家长体验刺激学习环境的机会，也是邀请社会人士参与组织的机会。这个校园真正拥抱

Firm JGMA

Type Educational › Elementary School

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