索尔兹伯里大学的新学术聚落位于校园的核心位置，它极大地改变了校园教学的方式。大学所有学科的共同基础，建设充分支持所有的学习和学习模式，从个人思考学习到协作，技术丰富的团体参与。程序元素被排列在一个四层的学习共享空间周围，每一层都专门用于特定类型的学习。底层致力于工作人员支持的协作。第二层包含以教学技能为重点的方案要素，第三层专门用于个人反思学习，第四层包含专门的收藏/研究中心和集会空间，便利与原始资源的接触，并支持公众对话。

在226，000平方英尺的项目开发之后，一个早期的设计目标是在只有四层楼的基础上组织这座建筑，创造出多样化的、程序丰富的楼板，由一个开放的中央公域连接起来。室内体验是一种舒适和连接，如果该项目是分散在其他楼层，这将是妥协的。虽然大的楼板可以使内部连接和新的程序邻接，但考虑到紧密的场地，他们基本上创造了一个大的体积。其中一个关键的设计问题是“我们怎样才能用更现代的表达方式成功地调解校园的格鲁吉亚环境，同时尽量减少校园的大规模，同时庆祝校园的不朽性？”垂直元素-包括窗户比例、遮阳屏、拱廊和圆柱形塔-与简单、经典的比例相互作用，共同在校园中心创建了一个学术中心，它既是前瞻性的，又植根于校园的背景遗产之中。这座建筑既充满活力，又有节制，既受欢迎，又具有里程碑意义，成功地解决了一系列复杂的、相互关联的设计挑战。

Firm Sasaki

Type Educational › University

STATUS Built

YEAR 2016

Photos ©Jeremy Bittermann

keywords:architecture, architecture news, interiors, interior design, portfolio, spec, brands, marketplace, products  Salisbury University Academic Commons

关键词：建筑，建筑新闻，室内设计，组合，规格，品牌，市场，产品索尔兹伯里大学学术共享