翻修工作于2006年完成，是对学校设施的改造，从一个由混乱的循环连接到一个完整的认知设计的不同空间的集合。此外，这是学校和建筑师之间的一种合作努力，目的是重申课程，并充分表达现有设施不支持的学校特性。通过插入一个强大的循环脊柱，pksb从一个位于五个不同结构的教育空间的特别集合中，从根本上重组了艾伦史蒂文森学校，使之成为一个连贯的学校计划。新的流通是由于在两条独立的街道上的六层后庭院的增加连接了不同的建筑物而使之成为可能。

重新调整楼层并使之对齐，使大多数设施都能进入，并开始讨论如何重组各等级部门。学校的三个分区-下、中、上学校-都被安置在单独的楼层，有自己的教室、办公室、资源空间和城镇中心。城镇中心取代了扭曲的走廊，提供了大面积的开放区域，供周围的教室使用。这些中心作为多用途的领域，学生可以在课堂以外的小组中工作，或者几个班的更大的小组可以为特殊的项目举行会议。这些中心总是充满活动，促进学生和教师之间的自发交流，促进一个完整的、协作的学习环境。

私立日间学校为大约400名从幼儿园到9年级的学生提供服务。该项目位于上东区历史街区，需要经过广泛的地标保护委员会的公开审查和批准。在与学校合作下，详细的分阶段施工计划使整个施工期间几乎全部入伙。

Firm PKSB Architects

Type Educational › Elementary School

STATUS Built

YEAR 2006

SIZE 25,000 sqft - 100,000 sqft

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