普特尼学校，一个寄宿学校和工作农场，邀请我们建造一个表演艺术中心，它的山顶收集了古色古香的房子和一个红色谷仓。我们如何到达一个当代建筑的折叠屋顶，大胆的形式，充满活力的内部色彩和高度标志的环境敏感性是一个关于共识建设的重要性的故事。这个项目增加了相当大的复杂性，这是一大群受托人、教师和学生，他们都希望在大楼的设计中有发言权，并且与校园有着强烈的情感联系。

我们的设计过程是与普特尼集团高度互动；我们经常生产模型和设计，并没有向前迈进，直到我们是统一的目标。早期达成的一个关键协议是，这座建筑应该面向未来。规模也是一个考虑因素：表演和展览空间所需的巨大足迹很容易使周围的建筑相形见绌。考虑到这一点，我们选择了一个保留校园开放空间的地点，并将建筑紧贴在一座树木茂密的小山上。随着设计的发展，我们打破了建筑的质量，以减少整体规模和影响。通过在屋顶上引入一系列褶皱，我们创造了自然光的开口和一种表达内在活动的运动感觉。在室内，大胆的色彩会增加对表演空间的体验；画廊的墙壁可以被移动以重新配置展览空间，而视图则会将参观者重新连接到景观中。

Firm Charles Rose Architects Inc.

Type Educational › High School

STATUS Built

YEAR 2004

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关键词：建筑，建筑新闻，室内设计，组合，规格，品牌，市场，产品，表演艺术中心，普特尼学校