位于维多利亚地区的绿色场地上，Marist学院将为快速增长的人口提供全新的P-12设施。建成后，学校将容纳大约1500名学生，并提供充足的设施，丰富学校及其周边地区，为培养社区认同和促进发展提供机会。

蒙塔古中心的初始阶段就坐落在学校前面，这是一个展示即将到来的一切的窗口。这座建筑将建设成新形成的湿地，但仍通过沉重的夯土墙将场地固定在学校中心。这些引人注目的元素与一个温暖的木材和大胆的颜色的纹理调色板补充。该项目在其结构中使用了回收木材元素，为新建筑提供了一层历史和深度。

对新出现的教学方法的全面调查和分析为Marist学院的学习框架提供了依据。通过讨论，这些想法转化为设施设计，既适合未来的发展和变化，又可适应。

向学生提供一系列可互换的缩放空间，从小的反射洞穴空间，到中等大小的讨论空间，大的协作区域和超大的集合/演示空间。工作人员被嵌入这些学习领域，作为学生的可获取和指导资源。室内和室外空间之间的过渡是流动的，并加强了建筑物的位置，在水的边缘，创造了一种嵌入式的教育方式的景观。

综合专业空间为学生提供各种设施，从美食厨房连接到学习，到探索性实验室和混乱的项目区，为创造性和混乱的探索提供设施。智囊团区为随意讨论和获取资源提供了空间。这些地区旨在鼓励家长参与，并利用咖啡设施、获取资源、制作食物的机会和舒适的聚集区来促进。这补充了学校的社区建设理念和参与活动的培养方案。

材料选择的目的是培养学校文化的传统意识。岩石、夯土和再生木材的使用形成了一种叙事，既确认了固有的地方遗产，也确认了法国勒米蒂奇(Marist信仰的诞生地)的影响。

一个自然主题桉树灰色/绿色和赭红色/棕色被强调纹理纹理创造温暖和欢迎内部，优雅地定义不同的区域和空间。大窗户将自然光引入设施的中心，具有较小的关键开口、框架视图和地面和湿地的景色。

从外部看，这座建筑的黑色建筑位于湿地上方，其明亮的色彩与大火后的灌木丛相似，并承诺着更新和发展。蒙塔古中心是学校之旅的第一块垫脚石，旨在向其居住者和社区灌输Marist学院的愿望和价值观，并创造简洁的学习环境和21世纪的教育机会。

Firm Y2 Architecture

Type Cultural › Pavilion Educational › High School Landscape + Planning › Waterway/Wetland

STATUS Built

YEAR 2015

SIZE 10,000 sqft - 25,000 sqft

BUDGET Undisclosed

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