科米西莫斯·佩拉斯·埃斯科拉斯。Dessa maneira Lina inicia sua breve反射镜a Escola no社论da revista人居中心编号4，em 1956。Como n o poderia deixar de ser，os argumentos da arqueteta，entre outros pontos，教唆a memória do espa o e tempo escolar，Presem cada um nós comte basic da forma o do caráter，e como airtempo e espa o nos acompanham ao Longo da vida。n o vem ao caso analisar o restante dos argumentos没有发表任何社论，o Pto a ser Explorer ado aquiéjustamente a memória espacial time da Escola e suas Implica es no projeto arquiet et Nico。德萨·波卡埃斯科尔Como s o os espa os，as Texturas e core que volvem Essas memórias？Ao Proor o espa o escolar，o Arquieto de a Eneridade Coniliar，as quest es inentesàArquetura，(Fluxos，tecnologia，Conforto Ambiental，等)com，as ques es psicológicas e Pedagógicas desse espa o.(for es psicológicas e Pedagógicas desse espa o)。a Escola，nesse多愁善感se Torna n o Somente um espa o aude aprendemos，as também um espa o a ser apreendido。a Multiicidade dos espa os、diferentes níveis、transposi es e Varia o o de Luminosidade、ent o、parte das descobertas e aprendizados dessa fase da vida、como aFirdou certa vez o Armiseto Hélio Duarte“A Arquetura tambéméUma maneira de ensinar”。Entretanto，ao se buscar Uma Sinergia entre Escola e entorno imediato，de Uma maneira na qual a Escola Complete o bairro n o o apenas no que diz respeito ao número de Vagas disploníveis，mas que a sua ocupo o o e usos补足它是一种绿色建筑，它是一种绿色建筑。de 60/70，com a agtura expsiva(Latifúnstudio)os produres menors se Viram obriadosàmigrar para centros Urbanos之母。Mas o Controle do USO独唱Urbano Feito nas Grandes Cidades，Como em Curitiba，o encareceu muito e restrgiu aárereemque Essa Popa o podia se panar。Por isso，Paralelamente ao crescimento de Curitiba，se desenvolveram em sua margem centros Urbanos carentes de Oportunidades，servi os e Assistncia。Esse processo, mais tarde, foi acentuado pela a instalação de diversas indústrias incentivadas pelo poder público, cuja consequência foi a migração de mais famílias para essas áreas, que se formam num processo extremamente rápido, sem qualquer planejamento tornando-se, comumente, áreas violentas, de pouca salubridade e legibilidade.Nesse contexto a presença do Estado torna-se ainda mais essencial no sentido de oferecer serviços básicos (educação, saúde, moradia, saneamento, cultura, etc.) além de infraestrutura.a constru o=Equipanentos com a finalidade de surir estas carências tem a sua import potencializada pelo Contexto，ou seja，quanto mais pobre e finado for o Contexto-文化女佣éo efeito da Armisetura。Norte，e Pela rela o topográfica criadaNo primeiro caso, as áreas são definidas quase de forma natural, enquanto uma margeia um afluente do rio Atuba e assume sua condição ambiental estabelecendo-se como um parque linear onde são distribuídas quadras esportivas e equipamentos que estimulam a prática de esportes e lazer, a outra grande área se prolonga paralelamente à via pública e se propõe como uma grande praça urbana, local para encontros, eventos, e etc.a Topografia，por sua vez，Impi nas rela es de público e Privado，como Uma maneira Sutil de estabelecer um Controle de acessos e ao mesmo tempo自由主义Grandesáreas do Lote。a E清道夫a o de 2，5m de profundidade possibilita também a a o de algumasáreas do Program a o de algumasáreas do Programa，Como parte da Lauoteca，banheros，cantina，biicletário，Uma象限(Esta Na Cota)(Esta Na Cota)

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