这是一层独立的建筑物.

它的容量配置满足了一个清晰的需求程序，该程序组织了

将建筑物分为两个不同的卷，将两个主要工作区域分开。

有人提出申请，使大厦的整体管理

尽可能清晰：一个建筑组织分为两个不同但统一的组织

每个部件都假定一个特定的函数。

该中心的公共用途，如多用途房和开放的室外露台。

服务和办公室的使用配置为

学校的空间（教室、走廊等）。

另一卷平行表

几何学组织教室空间，厕所和休息区。它嵌入到

L形片，从而创造了一个空间，可用于运动之间。

在不同的地区。

当它融入室外的佩高拉时，就变成了U形。它被限制了

通过连接的外观，关闭建筑的外部，并打开它成为一个

中央空间，游乐场及其他康乐地方供作下列用途

儿童是有组织的。

幼儿园考虑使用

户外空间作为学校生活发展的重要组成部分。

与室外，有一个大的室外露台；因此，他们是视觉连接的。

透过大玻璃窗，除了提供直接的自然光和

空气流通.

扩大多用途房，使儿童能够娱乐。

不管天气如何。

Firm ESTUDIO DE ARQUITECTURA NAOS

Type Educational › Elementary School

YEAR 2011

SIZE 25,000 sqft - 100,000 sqft

keywords:architecture, architecture news, interiors, interior design, portfolio, spec, brands, marketplace, products  Nursery School in Curtis, A Coruña (Spain)

关键词：建筑，建筑新闻，室内设计，组合，规格，品牌，市场，产品托儿所在柯蒂斯，A Coru a(西班牙)