鉴于比赛简报中所描述的项目的特殊性，我们的建议侧重于实现一座视觉上引人注目的建筑，这也是对传统建筑和工程的挑战。从这些目标开始，并考虑到新中心的主要教学性质，我们认为大楼的主要重点应该是让游客参与进来。为了避免横向和纵向僵化的设计，从而避免单调的建筑工作，我们的建议侧重于创建一个同时向两个方向发展的教育回路。因此，这座建筑对游客来说是一种全面的体验：在一系列连续不断的流动中循环，连接着一系列用于演示和模拟的空间，这些空间位于连接建筑物不同层次的一系列坡道上。仔细研究照明，特别是天然光源的照明，是该项目的一个非常重要的部分；自然光根据需要进入各种室内空间，并由象鱼鳃一样的环流路径进行调节。建筑物的表面被抬高，允许适当数量的自然光过滤在里面。在建筑物的其他区域也使用类似的系统。外部景观设计的目的是将停车场与行人入口分开，允许更多的游客乘坐私人车辆或使用公共交通。

这座建筑的南北轴线上有两个行人入口.图8的形状定义了两个公共集会的开放空间，联合点的特点是在海拔6.00米处有两条流通通道的交叉口。正门位于东面，可进入一个大门厅，设有售票处、咖啡馆、餐厅、公共服务、技术空间、候机室、电梯和大型太阳形楼梯。在建筑物的西部，底层包含所要求的办公空间，通过一个完全独立的入口进入。这一布局确保了行政工作人员与中心公共活动之间的分离，并在一楼提供了办公室和中心之间的联系。示范空间的路径从4.5米开始，不同的展厅和定向空间创造了教育回路的第一部分。同一层还设有研讨会室、儿童空间和庇护所。一个坡道向下延伸到3.50米，提供进入第二个展示和示范区域的通道，该区域是模拟室的主人。第二个坡道长达9.00米，游客可以在那里找到数字图书馆、会议室、展览空间和天文馆。这种分配同意(必要时)教育圈内各种职能的独立性，同时确保这些职能是中心本身的一个组成部分。在整个环路旅行后，游客可以选择乘坐电梯或日光浴楼梯返回门厅。

Firm DRA&U

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