和父母一起

学校董事会，加上建筑公司致力于创建一个增强和

在更健康的环境下，更舒适的临时学校建筑。这是

与青年及教育署紧密合作

鹿特丹市。

的临时性质

建筑由标准单元组成，要求有创造性和预算驱动。

解决办法。在大多数情况下，这种带有标准单元的项目会导致乏味。

令人悲伤的建筑会破坏它的环境和使用者。然而，这

不应该是！

通过创新的应用

立面材料和一个开放式的平面和正面，聚集的单位得到

一种特殊的外表。结果，各单位形成了一个统一，脱离了

标准化的理念。

平面图，包括

系列固定单元模块，以空间开放的方式编程。

以内部走廊为起点，向外延伸。

通过这样做，建筑能够

更好地响应日光en视图线，从而导致直接

与周围环境的关系。

所谓的“酒店客房效应”

一条无光无景的无尽头的走廊，有许多密闭的门

这样做会避免建筑的开放。特大号

走廊的局部加宽允许多功能的使用。

这条走廊也可以作为

操场或学习区。除了一系列的水平窗口

每个教室的高度各不相同-房间有一个或多个特大尺寸的开口

房间，日光和景观。

弯弯曲曲的墙面板移动

像蛇一样绕着大楼，把大楼变成动态的

雕塑。屋顶边缘和窗户的冲洗去鳞保证了

清晰的雕塑，没有不必要的凸起和边缘。

正面是HPL(高)

(压板)用向量铣削法处理的紧凑型板

技术，在这种特殊的形式下，是一种外观创新。在四个中的每一个

面板中已磨出一个“全屏”图像，以表示

学校的四个主题：独立、结构、承诺和社会。这

导致规模异化和教育的视觉支持。

在建筑物内进行的活动。

一个人从远处体验

外观和附近不同。在30米的距离上，一个人可以

观察图像的锐利程度，并发现图像的规模和表达方式。

图像，而从近距离出现模糊效果则会导致

体验纹理和感性，而不是图像的尺度。

由于铣削线的应用范围相对较广，人们可以体会到。

这座建筑从各个角度看都不一样。

通过这种改变

一个标准的单元，不仅是一座更舒适的学校建筑，还有它自己的特色。

但建筑物本身也会对周围环境形成剩余价值。

最后几句话

来自伦纳德·格卢克，青年、家庭和教育委员，

2008年10月8日“德克莱·皮耶勒”正式开幕：“克莱恩·皮耶勒是最美丽的

而鹿特丹最具创新性的建筑，从现在起将是新的

鹿特丹临时住宿质量和形象标准“。

Firm SPEE architecten

Type Educational › Elementary School

YEAR 2008

SIZE 100,000 sqft - 300,000 sqft

BUDGET $1M - 5M

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