什么建筑学派？

-它可以有不同的形状，由大量的材料制成。

-它必须与设计地点相适应，并包含与任何其他学校不同的特点。

在设计一所学校之前，我们标记了几个要点。

首先，学校的设计必须根据地方的历史、自然(也要考虑到生态方面)、社会的要求，与周围的环境很好地结合起来。

第二，它必须是独特的，是城市的焦点之一，因为它不仅会吸引学生，也会有不同的组织，社区的研讨会，讲座和设施。

第三，建筑学的教育是以学生和教授之间的交流和讨论为基础的，这一方面意味着几个小的分开的开放空间，但另一方面，它们必须连接起来，形成一个统一的互动结构。此外，建筑与艺术和创造力紧密相连，这意味着所有的空间都必须得到充分的照明，并激励学生为未来的项目创造不可思议的想法。

根据对现有城市的分析，选择了一所建筑学校。学校的新建筑将与公共景点和公共建筑形成三角视觉连接。此外，由于铁路和主要高速公路的位置接近，现场还提供了必要的运输连接。

学校的结构是对城市长方形网格结构的重复，这种结构是在历史上发展起来的。因此，大体积的建筑以不断变化的高度切割成小长方形，提供了与现有城市的融合。开阔的空间在视觉上减轻了学校的质量。但在视觉开放建筑的背后，由于水平和垂直连接的数量，如桥梁、通道或楼梯系统，这些建筑被聚集在一起。

学校分为两部分，宽阔的行人路线通过地下通道与落叶松街相连。一方面作为学生的空间(教室、剧院、会议室、设计好学等)；另一方面，除了包括行政、教员办公室、图书馆和其他设施外，还提供铁路噪音保护。

学生的部分是用高架的露天庭院设计的，目的是将学生和走在街上的人分开。学生区的每个房间彼此独立，并与其他设施连接，有桥梁或通道。项目也意味着双流教育。

此外，电梯垂直连接设有楼梯系统，在建筑物中间形成一个中庭，以避免学生流的交叉。

剧场/投影两层高层房间设计有变换座位，有可能根据事件组织内部空间。

有效的能源消耗也是必须解决的问题之一。因此，学校有双层外墙，外层是穿孔墙。这将允许根据季节控制能源消耗。

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