该项目是圣玛尔塔市和Carulla基金会的政治关切的一部分，目的是改善因暴力而流离失所并在城外定居的社区的教育和营养条件。它的目的是发展基础设施，以改善幼儿期和低收入社区的条件，使0至5岁之间最脆弱的人口得到改善。这些地区的特点是暴力和缺乏公共基础设施。

在哥伦比亚这样的背景下，建筑师面临的挑战是开发能够促进社会包容的项目。问题不仅在于设计和建造恶化地区的建筑物，而且在于激活社区的新的使用形式、所有权和自豪感。

建筑的价值不仅在于它本身，而且在于它所产生的东西。要定义这些论点，有必要将我们的目光扩展到建筑本身之外。建筑不仅与自身有关，还能扩大我们的视野，找到新的运作方式，抵制并更好地适应当前的条件。

建筑物的形象是指该地区的地理，而不是一个物体。我们打算开发一座与地理和地形有关的建筑景观建筑。我们找到组织规则，通过重新制定图形和背景之间的关系来制定促进“新自然契约”的项目，这是一种寻找能够促进“新自然契约”与景观和自然秩序相一致的替代办法的方法。

我们的项目正在开发一种功能性的策略，以及基于模块化系统或重复模式的环境空间，这些模式可以以各种方式连接，使其能够适应各种城市教育、地形或几何情况。

该系统建立室内游戏、花园空间，并产生各种教育情况：集中的班级、室外的覆盖区域、学校集中在一个大的露天庭院中、分散在各种与地区和当地生态系统教育有关的操场上，通过种植和照顾疫区。

除了已完成的和封闭的建筑外，我们建议开发一个开放的适应性系统，该系统由以花的形式组成的模块组成，可以适应各种不同的情况，无论是地形、城市还是规划，这些环境产生能够根据特定或临时环境生长、变化和适应的建筑，这种策略允许变化、意外和互换性，认为这是一种方法，而不是一种永久的形式和方式。它的存在仅仅是因为它有能力改变。

Firm Mazzanti Arquitectos

Type Educational › Elementary School

YEAR 2011

SIZE 3000 sqft - 5000 sqft

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