在学校校园内找到一条结构路线，采用棕色的表面混凝土，将东西方的两个入口结合在一起，在这条通道上，用不同颜色的混凝土连接/进入隧道，现有的和新的建筑物都分布在这条通道上。

一种聚集和拆散的空间，以统一这三所学校的逻辑为前提。

改造分散的教室和行政支持模块，通过一个修道院、可访问区、循环、会议、生活和有盖的操场将它们结合起来。

设想新的设备，图书馆，餐厅，覆盖的田野和多功能厅，作为孤立的对象，指定广场，标记草地，展示庭院和胆怯地投射在周围的内部。

该方案由Parque Escolar和学校行政当局确定，其方法是80年代学校等展馆与当代个人/空间环境关系中的新的、理想的学习文化思想发生了冲突。

学校向社区开放，通过环境之间的透明性、空间的汇合性和不同活动之间的趋同，促进了设备的共享，几所学校的学生之间的经验交流。

努力促进和提供一种不妥协的非正式教育。

Firm ATELIER CENTRAL

Type Educational › Elementary School High School

STATUS Built

YEAR 2010

SIZE 10,000 sqft - 25,000 sqft

BUDGET $10M - 50M

keywordsarchitecture, architecture news, interiors, interior design, portfolio, spec, brands, marketplace, products  Montemor-o-Velho Elementary and High School

关键词建筑、建筑新闻、室内设计、组合、规格、品牌、市场、产品Montemor-o-o-Velho小学和高中