.策略( strategy的名词复数 )

这所学校位于萨巴德尔市中心，由两座与

街道。两卷书都创造了一个宽阔的庭院，其中有一个位于地下室的体育中心。

这项提议只涉及最古老的建筑(1959年)，它容纳了学龄前教室，很少有户外活动。

空( space的名词复数 ).

基本策略是充分利用原有建筑的巨大潜力，

构造的曲面以及有用的空间。

主要的干预措施是进行全面的室内整修，并在室内修缮的基础上再加上240平方米的小范围扩建。

以前的1200平方米，给了一个新的南立面。这个设计还包括两个新的游乐场：一个在

在体育中心入口处的屋顶上还有一栋楼。最后，在

街道主要通道。

.整修

原来的建筑没有遗产价值，但作为现有的基础设施，它确实具有一定的物质价值。它

也有着双向的感伤意义。这是“魅力”与学校建筑中最古老的部分联系在一起的，而且

由于时间的流逝，这种“气氛”给了材料(有凹陷缝的砖墙)。

陶瓷拱顶和混凝土梁等的隐藏天花板)

我们对原始材料感兴趣，认为它是一种有灵魂的建设性元素。的主要目的

无论是在内部还是在原来的街道正面，干预都会加剧这种关系和紧张关系。

旧的和新的部分之间。

.伸展，扩大

这个项目成本最高的干预措施，这在竞争规则(2.009)中是没有预料到的，但这让我们

Win，这座建筑的扩建是由于缺乏现有教室的表面而造成的。

大楼的街道边。矛盾的是，扩展出现在内部正面-显然，它不是。

有可能将建筑物延伸到街道上-从15，5米到18，5米深。

在一楼，扩建区保留原有的走廊，而学前教育则保留原有的走廊。

教室从35平方米扩大到50平方米。在另一边，在第一面

第二层，走廊被移到中央承重墙的对面，这样所有的

面向街道的教室可以扩建。这一变化让位于最强大的一种

该提案独特的物质概念：新走廊的开放，这条走廊穿过一堵30厘米的旧墙。

原来是分开教室的。

.结构

这座建筑的延伸部分是一个金属(寄生虫)结构。它由一根金属柱支撑

预先存在的立面-建在70年代以前的一个轻微的延伸中，新的支柱位于边缘。

庭院由地下室地板的挡土墙支撑。

.南立面

南面一直有几个太阳光问题，这使人们在阳光下感到很不舒服。

一年来的教室。

这项建议是基于一个固定的金属和穿孔的板帘被动系统来调节事故的。

阳光。他们只允许侵入冬季集中的20%的年辐射。

几个月，同时确保教室通风良好。

它由一个80厘米厚的正面组成，由一个50厘米的中间空气室永久通风，

它既是一个热缓冲，也是每个窗户的外部架子，孩子们可以在那里种植和学习。

园艺.

金属板条百叶窗的抵抗力足以承受学校操场常见的球类撞击。他们是

支撑每两米厚道格拉斯松木巴托-户外抵抗树种-。他们给了

垂直正面构图，平衡其他原始内部的主导水平构图

<建>（房屋的）正面( facade的名词复数 ).

.北立面

对北面的干预-以前是绝缘的-是最小的，但却是必要的。我们保护现有的

砖石工程以及现有的立面组成。连同室内天花板的地下室

成为原来建筑的最后痕迹。白色的木制品-既不原始，也不美丽，但很好

保存完好。由于内部功能要求，我们提出了具体的解决方案。

把关系和原来的外表进行对比。六扇新窗户改善了与南方的交叉通风

外墙混凝土构件的外墙、楼梯、砖等。

.新的户外空间

南面屋顶的一半-以前无法到达-被重新改建成一个新的室外游乐场，有美丽的景色。

去城里。翻修工作包括在完全保存的楼梯上增加一次飞行和加固。

混凝土板。

另一个新的庭院，为小孩子，出现在体育中心的楼梯下面。天窗

楼梯部分被覆盖-250平方米-由现有的金属板复合支撑的楼板。

横梁。电梯面积为40平方米的混凝土屋顶也成为一个基于沙区和沙区的游乐场。

孩子们的看台。

最后，重新考虑了进入大楼的通道：一些门被砌成了砖，而新的门则被砌成了砖。

设计的。主入口的门廊被扩大，加上一个更高的新门廊，这样它才能成为一个新的门廊。

汇合点。它还充当连接建筑物四个主要部分的铰链：二级。

学校建筑、中央天井、地下室体育中心、学前小学。

Firm HARQUITECTES

Type Educational › Elementary School

STATUS Built

YEAR 2015

SIZE 10,000 sqft - 25,000 sqft

Photos ADRIA GOULA SARDA

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