学校建筑要求创造特定的空间，既适合生活，也适合教学。在兰德斯松林(西南法国)的中心，圣·古尔中学是一个规模相当大，规模可伸缩的建筑，那里的运动是流动的，景观也很受欢迎。

面对森林，该计划从东向西延伸，并将两个功能中心放在一个巨大的有盖庭院的两侧，使整个组成保持同步。不仅仅是计划中一个空置的空间，入口庭院形成了学校的中心，并被一个木制的天篷所识别：两极，带着伞的结构，不同的设置方式和高度变化，用空中图形设计来标记这个空间，而出现在空隙中的兰德斯森林，成了一个可读的比喻。因此，操场是一个受保护和发光的空间，它超越了通道和住所的功能，在其领土内锚定该项目。它通向行政大楼和集体工作间，西面通向一条室内街道，教室分布在两层楼之间。使用动态线条可以避免这种水平轴所能产生的无比例扩张空间的印象：建筑细节(楼梯、窗玻璃、人行道、屋顶的高度)由斜、节奏和间隙的工作控制。因此，这重新建立了空间感，扩大了与森林的类比，从而营造了一种更亲密的氛围。无论我们是走在大楼的内部还是外面，建筑与现场之间的这种模拟关系总是可以感觉到的。因此，在兰德斯松林中预制的立面的紧凑和不对称的跨度反映了树干的不规则序列。在南面，外墙会变宽，以整合一个铝砖-太阳系统，让冬天的阳光照进来。任何房间，无论是朝北还是朝南，都不会受到阳光直射。玻璃插入物和屋顶棚的连续线允许阳光在室内空间的最佳扩散，并将建筑整体像填充缝隙的织物绑在一起。对热能和能源供应的有效控制确保了建筑物全年都能舒适地使用：这种(未经认证的)高质量的环境方法可持续地限制了建筑物对环境的影响。因此，圣GeoursdeMaremne中学回应了将国立学校引入到自己的聚居环境中的必要性，以利于一种封闭而又透气的空间的感觉。给人的印象是一个建筑整体，它的元素被编织在一起并形成鲜明的对比，

Firm Patrick Arotcharen

Type Educational › High School

STATUS Built

YEAR 2012

SIZE 25,000 sqft - 100,000 sqft

BUDGET $5M - 10M

keywordsarchitecture, architecture news, interiors, interior design, portfolio, spec, brands, marketplace, products  COLLEGE AIME CESAIRE

关键词建筑，建筑新闻，室内设计，组合，规格，品牌，市场，产品学院