“剧院”在历史建筑中的特殊文化功能、位置和组织以及新校舍的特性是该项目的核心。

在19世纪，开放旧的骑术学校的尝试，反映在新的学校建筑中。它被重复使用和以当代的方式改编。这种对比的使用-与不同的技术、建筑方法、材料和能源技术-也反映在新学校外墙上的老建筑上。当学校大楼照亮旧工作室时，天黑后，这种效果就会逆转。

中心功能，如入口，接待和书店，位于列支敦士登街边，旁边和下面的房间，从而清楚地指向公共空间。新的接待区由建筑物的排列向后倾斜，并“插入”在建筑物的体积中，以便在有盖的庭院空间中为游客提供初步的视野。这是一个人们留下来等待的地方。通过移除现有的两个天花板，这个空间获得了一种慷慨，它已经告诉访问者特定的功能。

经过接待区后，游客发现大厅里的慷慨与建筑物配置中所宣布的一样。屋檐下的空间被打开，窗户和它们暴露的大拱门在白天，尤其是在演出开始前的下午和晚上，在大厅里灯火通明。这个7.80米高的空间也宣布了后面的房间。它也是一条通道，提供通往新校舍和旧校舍的通道。

由于经济原因，这个房间的结构和材料设计保持不变，结束了这一系列宽敞的空间，并逐渐导致了戏剧空间的亲密。

后台的水平与舞台的水平相适应。服务室(餐厅、后台、存放技术设备和风景的房间)位于大堂附近。舞台控制室与灯光和技术控制室从入口附近的接待处进入。所需的服务设施(通风、厕所设施、暖气、电力、音响系统)已经翻新并升级到标准。

大堂的自助餐可通过“餐饮”室安装一个移动酒吧。

剧院观众的厕所设施仍在同一地方。厕所设施的重组使游客无法进入地下室现有的暖房和位于上面的通风设备。

一个新的楼梯连接上一层的房顶到舞台和后台。

看门人的公寓是在阁楼里提供的，因此将部分装修。入口处也在这里.进入这两个空间是通过新的楼梯。

尊重工作室的建筑和它的外观，新的学校建筑位于西南，向后提供一个新的自由空间。

它的外观反映了工作室的历史外观，把它的具体特征借给了这个地方。这一特点在建筑物的定位和它所拥有的功能中得到了强调，它的立面构造的细节减少了，日落气氛的明亮舞台也突出了这一点。

学校组织在一个面向东西的明确的建筑中。教室的水平通道面向演播室建筑，允许学生在不同的层次上看到它。入口位于现有的工作室Miiele出口的正前方。

检查室和为运送和疏散而预留的服务室位于一楼的北面。内部楼梯连接这些空间。厕所设施在各楼层的主要垂直通道后面谨慎地放置。

一楼有两个标准房和一个仓库。在主楼梯附近是一个放松的区域，有一个小的室外门廊。

二楼有三个标准房和一个仓库。

工厂室和档案室设在地下室。

新建筑设计为钢筋混凝土建筑，在喷射混凝土柱和钢筋混凝土墙的垂直通道水平上铺设了扁平的天花板。

这座建筑有两层支撑：一层是西南外墙，另一层是走廊和教室之间的隔墙。走廊被设计成突出的天花板。

Firm Dietmar Feichtinger Architectes

Type Educational › High School

STATUS Built

YEAR 2017

Photos © Hertha Hurnaus

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