practicing
2017-08-03 16:44
设计团队:陈建生,梁燕,莫乃欣,王景轩,王铁堂,余家汉,张怡
“实践”是CAFAarchStudio10空间建设教学实验。本课题要求每一位学生从概念设计到建筑都要创造出一个带有封套的小结构,从而在整个过程中实现规模、材料和使用三个方面的真实体验,通过结构的方式创造空间,用材料和节点来表达结构,创造空间氛围来实现对身体的感知。实验内容包括手工制作和情景感受,材料和体验学习,沉浸教学和理解训练。特别感谢北京南森木结构工程有限公司的全力支持和无私赞助,使主题成为可能。
在充分利用木材结构和材料性能的基础上,最后七种结构都有个性化的形式。“织山”把绳子和木头编织成一座山。面对当代工业化标准截面,它通过传统的编织方式形成了波纹式的空间有机形态,取代了传统中国织布的经纬度。“云林”是对乡村隐居的抽象翻译,是对城市空间碎片的一种非日常体验,旨在使人们在快节奏的城市生活中放慢脚步,从而获得灵魂的隐逸。“折叠屋”是一个9平方米的盒子,可以分成10个单元,重新组合成一个灵活的社区活动的微型中心,以最大程度地满足不同的需求和场景。它通过改变盒子的间距来重新定义人与人、人与物之间的关系。“积木书店”试图通过反复积累几个简单的木材组件来形成最终的建筑体积,为社区提供阅读和交流的场所。“坐在一起”也是由单位拼接而成,关系到人与植物相处的方式。“障碍”的重点是身体和空间之间的关系。这一超越性和极其狭窄的小屋可能会导致人们暂时逃离集体无意识状态。“溪屋”的重点是景观建筑的双重作用,它既是景观的一部分,也是景观的一个观赏点。
CAFAarchStudio10成立于2008年,主要负责本科毕业班和研究生的教学。傅毅教授是导师,教学团队包括韩涛和韩文江,他们都是副教授。到目前为止,已有11名研究生,90名本科生(其中5名是海外学生)毕业于CAFAarchStudio10。毕业后,28名本科生继续学习,其中20名学生正在国外学习。
CAFAarchStudio10教学团队在对室内设计教学中潜在的发展领域和基本问题进行研究的基础上,开展了室内与建筑教学实验。当谈到对“室内设计”的解释时,CAFAarchStudio10强调空间设计,关注用户对“微观建筑”设计的感受和体验,并通过更微妙的空间分辨率创造整体建筑环境。
CAFAarchStudio10的教学研究重点是以“城乡建筑/室内空间一体化设计”为基础,向“材料与空间一体化氛围设计”方向发展,在空间建设层面进行教学探索。
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关键词建筑,建筑新闻,室内设计,组合,规格,品牌,市场,产品实践
项目名称:练习项目地点:中央美术学院,北京项目执行:CAFAarchStudio10教官:傅毅,韩涛,韩文谦.
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