树干是在长期建立的奥恩德尔学校，北安普敦郡的科技大楼创造的雕塑特色。

奥德尔学校委托Drisci工作室，想象一篇可以强调科学和数学在日常生活中的作用的作品。随着大多数开创性的发现都是通过经验证据来实现的，这种互动的艺术作品鼓励学生们探索观察世界的新方法，并对世界进行实验。

正如Oundle的艺术老师卡罗琳·登特(Caroline Dent)所说：“雕塑似乎是一种活生生的形式，它通过它的游戏和与光、空间和人类存在的互动来讲述一个故事。”将抽象的雕塑形式放置在学校社区的中心地带会激发人们的好奇心，引发争论，并为学校提供新的视角。

该装置由80个模块组成，形状为截断的八面体-这是一种几何形式，允许一个模块与其他相同模块相匹配。底座由混凝土块组成，在雕塑、地板和楼梯之间形成了一个必不可少的纽带。这一部分也给建筑带来了明显的稳定性。围绕着艺术作品下部的软木模组与冷混凝土底座形成了完美的对比。用这种温暖柔软的材料建造的单元也可用作学校学生和客人的非正式座位。

然而，最迷人的元素安装是部分设计的亚克力形式，在四种不同的颜色。透过面板允许从不同的角度看到楼梯，同时由于颜色的重叠而造成柔和的扭曲。

各种材料和颜料之间的动态关系为VHH公司的SciTec大楼创造了一个雕塑中心。大厅被天花板上的大天窗里的光的强烈反射所激发。由于安装的角度不同，学生和客人可以在上下楼梯时发现新的视角。

STEM这个名字是指它创建的空间，代表了科学、技术、工程和数学的第一个字母。这也是对数学模式在植物、有机生长和自然发展中表现出来的一种赞扬。

艺术品由较小的部分组成的方式与个人形成一个具有可识别身份的学习社区的方式之间有着很强的联系。

请看一部关于制作https：/vimeo.com/240978840的短片。

制造：区域创造

工程师：促进结构

照片/电影：威尔·斯科特

音乐：乔·贾姆托

Firm Draisci Studio

Type Cultural › Sculpture

STATUS Built

YEAR 2017

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