Kindergarten Terenten by Feld72 | Dezeen

2011-06-06 04:58

                            
这个由奥地利建筑师Feld 72在意大利北部的幼儿园被分成三个独立的房子形状的块,通过玻璃连接。

                            
Tenten幼儿园的倾斜场地允许在较低的一层打开一个操场,与学校的对面共享。

                            
结构之间的一个玻璃窗包围着幼儿园的门厅,它既是儿童衣帽间,又是活动空间。

                            
抽屉和绿色泡沫块从楼梯两侧滑出来。

                            
所有教室都位于南面的立面上,多功能区域位于北面和西面。

                            
在一楼,一系列的桥梁连接着不同建筑的一楼房间。

                            
摄影是赫莎·赫尔纳斯拍摄的。

                            
更多关于Dezeen的教育建筑
建筑师提供了下列资料:
特伦顿儿童日托中心-三楼
城市语境--建筑环境中的整合

                            
儿童日托中心一直被设计成一座独特而独立的建筑,不过,它与周围的建筑环境融为一体。从城市化的角度来看,这一设计理念旨在赋予这一特定空间的意义和身份--在日常环境中这是一种特殊的空间--而不会产生令人震惊的鲜明对比。新的托儿所位于一个拥有公共设施(教育、体育)的地区。

                            
它建在曾经是一个小型高尔夫球场的基础上,是特伦顿建立起来的步行区的延伸。中心将与市政办事处、体育厅和邻近的小学结合起来,建立一个有机组合。

                            
建筑物的选址
小学东侧的坡地被用来容纳底层较低的地方。因此,行人只能看到所需建筑面积的一半,并在学校和日托中心之间开辟了一个新的公共空间。学校的东面打开了这个空间,可以在休会期间和官方活动中使用。

                            
进入日托中心是从行人专用区的水平。在这里的底层,中心被分成三个“房屋”,他们的前面已经稍微偏离了路线。随着建筑环境的变化,这三个单元的高度各不相同,它们之间的连接方式是玻璃连接器,光线充足,所有教室都是朝南的,而多用途活动区的方向是向北的,或者是底层的西边的。

                            
这些有区别的建筑单元是针对附近的小学设计的,其规模考虑到了儿童的感知和身份。不同形状的“房屋”帮助儿童了解中心的空间和社会组织。孩子们在“他们”各自的房子里感到宾至如归。

                            
存取与总体布局
该中心由行人专用区经水平入口区步行到达(3.84m=1,223.8m)。入门层底层有两个教室,加上卫生设施和衣帽间,人事区有两个办公室,多功能区域有一个“家长角”。

                            
入口处位于两栋房子之间。衣帽间区域,它受到充足的阳光,也可以作为一个额外的活动区,布局像一个小通道之间的两所房子。它的许多开口将它与社区生活联系在一起,它作为日托中心内公共空间的延伸。

                            
楼梯和电梯将入门层与底层下层连接起来。这包括一个供体育活动或作为休息区的房间,第二个多用途的房间,一个教学厨房和南部前线的第三个教室。虽然只有西部和南部的底层较低的部分突出从坡地,两个天窗确保充足的日光到达衣帽间区域和教室。

                            

                            
我们的目标是创造不同的空间结构,提供尽可能多的潜力,以刺激儿童的独立活动,取向,沟通,社会互动和审美接受。房间可以灵活地用作儿童活动的舞台,也可以作为安静的后退。

                            
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底层教室包括两个层次:连接桥梁、画廊和空气空间,它们提供各种空间体验和视线。落叶松嵌板的画廊就像暴露在混凝土结构上的鸟巢一样,两座桥连接着共同的体育活动区。从日托中心周围窗户看到的不同景色把周围的山景深深地拉进了大楼。

                            
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在占地面积近80平方米的地方,下一楼的教室是这三间教室中最大的一个。
它是以简单的、清晰的线条设计的。
一半的房间朝向天空呈圆锥形向上敞开,光线通过大天窗进入不显眼的地方。
另一半的房间向两边的花园敞开,从外面的景色中走出来。从每个教室,孩子们都可以通过教室前面的一个木制的庭院来访问花园。

                            
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中央多用途客房位于底层。大的滑动门可以打开,连接到日托中心和学校之间的开放空间。隔板元素为各种活动所需的材料提供了足够的存储空间,但也可以用作儿童的步行雕塑,提供坐位、壁条和折叠滑梯。

                            
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工作人员室和其他设施
工作人员房间位于三栋“房子”之一的入口处。厨房位于底层较低的地方,可以从邻近的空旷区域送货。

                            
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随着地形的倾斜,儿童日托中心变成了一种混合创造,建筑结构和景观之间的交叉:室内和室外空间相互流动,屋顶已变成从上层进入的花园空间。此外,室外的自然景观与操场融为一体。毗邻的游乐场和公园,以及附近的草地和森林,为孩子们提供了非常丰富的开放空间。

                            
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材料的选择是基于在日常环境中建立特殊的东西的指导原则。
从当代的角度对传统要素进行了重新解读,创造了新的品质:建筑采取了时效的模式,将其与全球现代性的新现象结合在一起,所有的外建筑墙体都是双层的、裸露的白色混凝土;
施工采用木模板。
屋顶是由手工切割的落叶松木瓦制成的。
下部地底墙的一部分覆盖在环绕大窗洞口的垂直落叶松包层中。裸露的混凝土也用于入口区域,用于清楚地描绘构建的结构。
木材专门用于画廊级。

                            
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由于其紧凑的结构、优化的绝缘和材料的选择,以及安装了一个热回收率很高的卫生通风系统,该建筑获得了极好的能效评级(“Klimahaus A”,即取暖所需能源不足30千瓦小时/米/年)。日托中心与一个远距离取暖设施相连,该设施以木屑为基础,即可再生能源。在建筑物内,热量通过地板加热系统分配,确保儿童的最大舒适。采用符合卫生要求和提供高热量回收率的机械通风系统,进一步降低了采暖能耗,保持了较高的空气质量。不同房间和区域的照明和温度控制,以及玻璃区域的遮阳,都是通过一个公共汽车系统来控制的,该系统也是为优化用户舒适度和能源效率而设计的。
项目类型:实现地点:39030 Terenten(意大利)
建筑师和施工经理:FERD 72 Architekten zt GmbH-维也纳/Bolzano
项目合作伙伴:结构工程师:Obrist
建造期:12个月净可用楼面面积:1 045平方米
阅读更多建筑意大利教育幼儿园
这个由奥地利建筑师Feld 72在意大利北部的幼儿园被分成三个独立的房子形状的块,通过玻璃连接。Tenten幼儿园的倾斜场地允许在较低的一层打开一个操场,与学校的对面共享。建筑物之间的一段玻璃覆盖着幼儿园的门厅,用作幼儿园的门厅。

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