Teahouse by Takeshi Hayatsu and Kristin Trommler | Dezeen
2011-06-19 01:51
来自伦敦6a建筑事务所的TakeshiHayatsu和Kristin Trommler与加的夫大学的学生合作,建造了一座带有拨浪板和涂抹板的木结构茶馆。
茶馆的尺寸为两米乘两米,大小相当于两个纹身垫,其建造采用简单的技术和当地来源的材料。
学生们处理当地林地的榛子魔杖,并将它们编织成嵌板,然后涂上对面建筑工地的泥土和威尔士黏土的混合物。
我们对小屋和小木屋之类的小建筑非常着迷。这些建筑让我们回想起“我们童年时对秘密藏身处的敬畏,这些秘密藏身处是用树枝和树叶或任何东西建造的,可以进入我们自己的私人世界。”(舱内发热。1993在夹克上)*
为了探索小型建筑的神奇之处,我们在2011的“垂直工作室”课程进行了两周半的时间里,建造了一间1:1的茶室,里面有9名来自卡迪夫大学的一年级和二年级的建筑系学生。
这个设计是基于十六世纪日本东京密码寺的泰安茶馆。这座茶馆被认为是由日本茶艺大师森·诺·里克尤设计的。这是一个极小的空间,只有两个纹身垫的大小(大约。2米x 2米),但形成了一个高度铰接和复杂的空间与微妙的发挥光明和黑暗,丰富的纹理土墙和竹子编织天花板。
我们想要从这个日本的杰作中创造一些新的东西,通过采用与原作不同的建筑方法来改变它的物理存在:传统的木结构框架,夹杂和涂抹,以及当代的DIY技术。
木框架墙由原始台后的正方形截面木材制成,并进一步划分为一系列小方板。
结果,我们茶馆的表现比原来的泰安茶馆更加密集和坚固,这座茶馆的城墙和圆形柱都很薄。
墙是在现场外预制的,就像在传统的木结构建筑中一样,使整个建筑成为一个“扁平的包件”。引入基板是为了分散荷载,而不必为地基挖掘地基。该框架内外外露,并在框架中填充了夹竹桃和涂抹物。
拨浪板和胶泥是威尔士凯尔特人时期就已经存在的一种土方施工方法。这是一种古老的建筑技术。世界各地都可以看到类似的建筑形式。在威尔士,直到十八世纪末,它一直被用来填充传统的木结构建筑。织成的榛子棒(柳条)固定在暴露的木材之间,然后在两边涂上泥土、粘土、粪便和碎草或大麻的混合物。我们想使用这一古老的技术,不是因为对过去的怀旧,而是通过建筑的行动重新接触材料和景观。
拨浪鼓和涂抹基本上仍然是一种非专业技能。这不需要经过多年的训练,每个人几乎都能马上做到。这是该项目的一个重要方面。茶馆是由刚开始建筑生涯的学生们建造的。它必须在很短的时间内建成。用无绳钻固定螺丝钉比传统的木工接头更受青睐。这种朴实无华的工艺给我们的茶馆带来了一个轻松的特点,而不是原来的泰安茶馆的高度复杂和紧张的特征。
我们的茶馆是一堆现成的材料。西木材协会捐赠了各种大小的锯木、编曲材、处理材和未经处理的木材的混合物。在威尔士林业委员会的许可下,我们在他们的森林里用手碰到了榛子。数以百计的榛子棒被切割、收集并带回大学。在卡迪夫和威尔莫特迪克森(承包商在我们工地对面的建筑工地工作)的尼尔土壤捐赠了土壤。促进可持续产品的石灰公司Brecon的Ty-Mawr捐赠了粘土和粪便.工具、螺丝和钉子以及瓦楞纸沥青屋顶材料都来自附近的DIY商店。把这些材料组装在一起,感觉就像把当代的风景压缩到茶馆里一样。
建造过程是有形的。装卸厚重的土袋,载满泥土和粪便的桶,用赤手空拳的手和脚混合。泰-莫尔的奈杰尔·格维斯给了我们一个混合涂抹的配方,威尔士国家博物馆的伊恩·丹尼尔在他的凯尔特村庄举办了一个拨浪鼓和涂抹作坊。所有这些专家的知识和建议对该项目至关重要。
由此形成的茶馆是一个开放的花园亭子。大部分的拨浪板都没有涂抹,让空气和光线透过。它邀请人们坐下来休息,在花园里喝茶。
Takeshi Hayatsu Kristin Trommler
Takeshi Hayatsu部队组长克里斯汀·特罗姆勒
Anastasija Barkovskaja,Aida Kirkbayeva,Sarah Lionetti,Molly MacIlveen,Sher Min Tan,Heather Organ,William Swithinbank,Alexa Walker,Patrick Wu
诺曼·埃文斯西部木材协会(木材供应)詹姆斯·马克林业委员会威尔士(榛子林)奈杰尔·杰维斯·蒂-毛尔(粘土和牛粪供应)威尔士国家博物馆伊恩·丹尼尔·费根国家博物馆(拨浪树和涂抹作坊)利亚姆·尼尔·尼尔·尼尔·尼尔·尼尔·迪克森(土壤供应)
阅读更多建筑木材学生茶馆Takeshi Hayatsu Kristin Trommler夯土预制房屋平装
来自伦敦6a建筑事务所的TakeshiHayatsu和Kristin Trommler与加的夫大学的学生合作,建造了一座带有拨浪板和涂抹板的木结构茶馆。茶馆的尺寸为两米乘两米,大小相当于两个纹身垫,其建造采用简单的技术和当地来源的材料。学生们用榛子棒子
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