Penleigh and Essendon Grammar School Senior by McBride Charles Ryan
2013-04-29 06:00
拱形开口让学生通过闪闪发光的瓷砖建筑,进入墨尔本附近这所文法学校由澳大利亚建筑师麦克布莱德·查尔斯·瑞安(幻灯片)设计的美化庭院。
彭利和埃森登语法学校于2012年底竣工,这是麦克布莱德·查尔斯·瑞安为学校设计的第二栋建筑,它是继一所男孩小学之后为学校设计的第二栋建筑,形状类似于三栋重叠房屋的轮廓。
对于佩格斯高中,建筑师们设计了一个8人的计划,边缘有一系列教室,中心有一个图书馆,空隙里有两个庭院。这种布局允许每一条路线回到图书馆,也可以创建室外空间,防止强风。
“这个项目是基于一个无穷大的符号,一个形状,允许设施结构围绕两个受保护的庭院,”解释建筑师。“这座建筑体现了教育的历程和学科间的交叉。”
两翼的墙壁、地板和天花板上都有彩色条纹,这是帮助学生区分每一个部门的色彩策略的一部分。
由灰色和黑色组成的釉面瓷砖使学校的外部皮肤闪闪发亮,而庭院高地的覆层板上也有同样的阴影。一些细节是用木材挑选出来的,包括拱门的底部和百叶窗屏风。
这两个独立的庭院包含了一个混合的草堆,坚硬的景观,岩石花园,树木和弯曲的长椅。
建筑师补充道:“这种空间和空间的多样性与有花园和仪式拱门的有围墙的城堡并没有什么不同。”
麦克布莱德·查尔斯·瑞安于2011完成了第一座用于固定的建筑。该公司的其他项目包括克莱因瓶盖住宅,一处有折纸面和折叠式的住宅。
在Dezeen上可以看到更多的学校,包括葡萄牙的一所严酷的混凝土中学和英格兰的一所寄宿学校。
Infinity Centre是Penleigh和Essendon语法学校高年级学生的新校区,最初的想法是,图书馆是学校的核心学习中心。我们还想要一座建筑物,提供保护免受风吹的地点,并标志着合并两所学校。
从图书馆向外辐射,沿着表格的长度,是专业区域和各种学习空间。每个翅膀然后返回连接,形成修道院和由此产生的无限符号的计划。围绕着两个受保护的庭院,加强了学习空间对光线、通风和视野的访问。
每一个翅膀都有它自己的特性,不同的彼此,但却无缝地连接到下一个。这样,建筑作为教育之旅的一个体现,在学科之间没有任何规定的界限区分。色彩策略强化了学科的特性,而自然材料的丰富程度,如本地再生木材,则普遍增强了这一特性。规划允许建筑物的流通在其核心不断返回图书馆,这样在物理上和经验上都与学校的教育精神平行。
这种空间和空间的多样性,与有花园和仪式拱门的有围墙的城堡没有什么不同,都是用统一的皮肤包裹起来的。这座建筑的外墙覆盖着琉璃砖,这是一种提供保护、美丽、庄重的材料,并赋予这一令人印象深刻的形式一种永恒感。带状砖块图案有助于解读建筑物的形状,增加了复杂性和快乐,因为太阳在白天捕捉到银色。
项目组:Rob McBride、Debbie Ryan、Andrew Hayne、Drew Williamson、Chanyi Lim、Peter Ryan、Stephan Bekhor、Anthony Parker、AmeliaBorg、Natasha Maben、Benedikt Josef、Alan汀、Waldron、Jacqui Robbins、Daniel Griffin、Seung Hyuk Choi、Angela Woda地区:8000平方米
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墨尔本附近的佩格斯高中,由麦克布莱德·查尔斯·瑞安执导,有闪闪发光的瓷砖建筑,拱形的开口和美化的庭院。
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