葡萄牙里斯本ARX工作室在葡萄牙的奥迪弗拉斯扩建了一所中学，在现有的教室中增加了棱角混凝土结构(幻灯片)。

Canas高中以前有一系列直线的两层建筑，每栋都有大约12间教室。为了扩大这一范围，葡萄牙ARX寻求将这些现有空间与路径、庭院和非正式学习区域联系起来。

建筑师们解释说：“这项建议的结构是对学习理念进行双重解读：正式的学习和非正式的学习。”建筑师们解释说，他们如何看待自己的“集体空间”作为集体研究和活动的“集体空间”。

校园的入口位于东侧，大的混凝土入口印有大量的字母和数字。

在建筑群的南侧可以找到第二个入口，通向一个被拱廊包围的草地庭院。这些空间在有棱角的混凝土檐下，由普通和摇摇欲坠的柱子组成的混合物支撑着。

新的室内空间是一个单色的调色板，包括许多休闲的座位区域，这些区域将活动带入走廊。
还有一个新的图书馆、学生休息室和礼堂。

葡萄牙ARX公司最近还在lhavo完成了一个海事博物馆的扩建工程。

该工作室的其他项目包括一个顶部重的混凝土和玻璃房屋和一个住宅与裂口通过它的中心。

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照片由费尔南多·格拉拍摄。

以下是来自葡萄牙ARX的更多细节：

甘蔗高中

现有的学校位于Odivelas的Cane as郊区，在一个严重不连续的领土上。该建议的结构始于对学习概念的双重解释：正式学习和非正式学习。这两种类型在建筑中被翻译成两种不同的建筑方法，保持了它们之间的对话。因此，教室所在的现有街区的刚性就像“学习机器”，与新部件的非正式性形成对比，从而使集体空间中的“非正式学习”得以实现。

考虑到在学校里，每个空间都是教学空间，每个空间作为自己的重要部分，空间之间的组织和表达是为了流动，具有物理和视觉渗透性，允许更自发和创造性的占有，从而产生通过空间学习的意愿。

人的关系和活动最终是所有知识的基础。从构造的角度看，所采用的解决方案赋予了建筑物质统一性的理念，赋予了建筑空间一种基本的抽象性。

所有者：Parque Escolar EPE地点：Rua da Escola Secundária，Cane as，葡萄牙建筑公司：ARX葡萄牙，ArquArchtos LDA。Nuno Mateus和JoséMateus工作组：Ricardo Guerreiro、Fábio Cortês、Ana Fontes、Jo o Dantas、Sofia Raposo、Mariana Sá、Emanuel Rebelo、Diana Afonso、Miguel Torres、Filipe Cardoso、Bruno Martins、Marc Anguill、Gaia Pelizzari、Rodrigo Henriques

景观设计：tra os na Paisagem平面设计：Pedro Falc o Engene：SAFRE，Espeos e Projectos de Engenharia LDA；PEN Engenharia；CTQ，LDA.；Solgen；Geotest 3D建模：tra os na Paisagem

学校大楼：11 600平方米总干预面积：32 600平方米

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