伦敦工作室杜根莫里斯建筑师已经在伦敦南部完成了一个社区设施，它将裸露的混凝土框架与生砖和温暖的橡木(幻灯片)结合在一起。

这座名为Ortus的三层建筑为莫兹利提供了一个教育和活动中心，这是一个慈善基金会，旨在促进心理健康和福祉，并用于举办涉及整个社区的讲习班和展览。

杜根·莫里斯建筑师从邻近的格鲁吉亚建筑中汲取了灵感，制定了建筑正面的比例。预制混凝土框架给每个立面都提供了严格的网格，然后填充一系列砖块和玻璃。

建筑师乔·莫里斯(Joe Morris)和玛丽·达根(Mary Daggan)说：“这座建筑有一种简单的直线形式，建筑的高度是为了配合格鲁吉亚的比例、规模、等级和重要性原则。”

从结构底部到顶部，砖块似乎逐渐褪色，从典型的伦敦股票变成了浅灰色的红色。

建筑物内的楼层交错，以创造半层，有助于整合活动在不同的空间。这些水平的变化是可见的外墙和中心周围的一个宏伟的顶部照明楼梯。

位于一楼入口附近的咖啡馆旨在吸引游客进入大楼。
多个事件空间中的第一个被定位在一侧，由集成了非正式座位区域的宽楼梯分隔。

建筑师们说：“在地面层面，景观被设想成一系列相互连接的房间，反映了内部结构，从而确保学习活动能够以一种可控的方式扩散出去。”

上面两层的空间是灵活的和可细分的，加上屋顶上有一个隐蔽的露台。

杜根·莫里斯建筑师的其他项目包括一座砖房，位于前石膏模塑车间的工地上，还有一座改造过的19世纪农场建筑。

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摄影是由杰克·霍伯斯拍摄的。

欲了解更多信息，请向杜根·莫里斯了解：

奥图斯，莫兹利学习之家

奥图斯，莫兹利学习的家，是一个1550平方米的展馆，包括学习和活动设施，咖啡厅和展览空间。这一独特项目最初创造的“学习潜力”项目的中心重点是创造一个完全沉浸式的学习环境，创造一系列相互连接的空间，鼓励集体或个人的直观学习活动，并通过社交媒体创造数字学习的可能性。

该项目最初是通过18个月的浸入过程开发的，其中包括与用户团体、国王学院医院、精神病学研究所和社区团体举办的研究和咨询讲习班，并委托杜根·莫里斯建筑师编写客户的简报。这个过程最终是通过一系列的“远景声明”捕捉到的，这些语句指导更广泛的团队在设计开发阶段提供一个不断的参考点。

轴测图-点击以获得更大的图像

这座建筑现在是莫兹利学习的家，这是一家社区利益公司，它是为了管理这座大楼而成立的。它的愿景是提高人们对心理健康和福祉的认识和认识，它打算通过建设、发展虚拟学习环境和在广大受众中创建以心理健康和福祉为重点的学习活动来实现这一目标。

较低的底层平面图-点击更大的图像和键

为了应对当地明显的环境影响，这座建筑被认为是一个独立的展馆，在计划和体积上都是固定的。

这座建筑有一个简单的直线形式，其中的高地组成，以补充格鲁吉亚的原则，比例，规模，等级和重要性。一个1200毫米的垂直网格，预制混凝土鳍，连接对比材料的砖块和玻璃，而楼板是用同样的材料表示，以确保地板的错位是非常清楚的，即使是偶然的过路人。地面上的露台、上方的嵌入阳台和一个大型屋顶露台进一步阐明了建筑的简单性，同时在内部空间和项目周围的丰富景观之间建立了积极的联系。

上一层平面图-点击更大的图像和键

在地面一级，景观被设想为一系列相互连接的房间，反映内部结构，从而确保学习活动能够以有控制的方式传播出去。一楼的咖啡馆打算在大楼入口处附近作为标志，旨在帮助消除对心理健康和幸福的偏见，让更广泛的社区更容易进入大楼，与校园分享一种愿景，其中包括医生、护士、教师、服务使用者和护理人员，以促进一个综合学习环境；“随时为任何人学习”。

一楼平面图-单击更大的图像和键

在空间上，该建筑被规划成一系列灵活的、可划分的空间，这些空间位于一个中央多功能分层空间周围，由一个巨大的“开放”楼梯导航。在横截面上，这些楼板错开半层，因此学习空间的组合似乎从露天楼梯的半个落地延伸开来；目的是在楼层之间建立更强的视觉联系，增强沉浸式学习环境的氛围。该开放式楼梯缩短了整个规划的连接，旨在鼓励国内规模的循环系统，并远离电梯核心，以鼓励移动和可见的活动。

二楼平面图-点击更大的图片和键

中央空间是控制建筑环境性能的关键，这是一个独特的被动，通过引入丰富的自然光从玻璃屋顶进入规划的中心，为每一层板。反过来，整个建筑围护结构的自动玻璃通风口在白天和夜晚按要求在每一层引入冷却空气，为空隙的中央堆叠提供供给。

长段-点击更大的图像和键

这座建筑是通过PPC 2000合作项目交付的，该项目是为建设管理采购量身定做的。它按时并按预算交付。作为一座高度可持续的建筑，它的设计符合BREEAM的优秀标准，并具有“A”级能源评级。

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