印度卡登斯公司在班加罗尔这所小学的正面上用圆角字框(幻灯片)。

Candence设计这所学校是为了在城市的一个居民区建造一个紧凑的场地，并在外墙上添加了装饰性护栏，由字母组成，字母上有孔，如“e”和“o”。

“这所学校被认为是无数儿童幻想的集合体，”建筑师们说。“其中包括字母聚合，形成立面，给孩子们隐藏的小角落和角落，在每扇门上都有小的窥视孔，还有多种其他体验。”

在一楼，摇摇晃晃的天花板和弯曲的墙壁环绕着走廊里的桌子和椅子，继续着正面弯曲的主题。

这一层的一个大阳台提供了一个室外游乐区，并以一堵马蹄形墙为特色，墙上画着五颜六色的条纹。

在第二层和第三层，外墙上的字体上的形状奇特的光圈会在不同的高度形成窗户。

建筑的一个入口是一个角结构，漆成鲜明的粉红色，与接待区内的石灰绿墙形成鲜明对比。

连接地面上建造的五层楼的主楼梯，从一个有角的开口上升，也被漆成明亮的绿色。建筑师解释说：“雕塑的虚空也使不同层次之间的视觉和特殊的互动成为可能。”

从入口处，另一个楼梯通向地下室，地下室内有一个多功能的大厅，有投影设施。

摄影是由阿南德·贾朱拍摄的。

建筑师给我们发了这个简短的描述：

班加罗尔卡萨塔学校

这份简报要求我们在城市居民区的紧凑型场地上设计一所小学。

该项目由教室、图书馆、多用途空间、活动室和各种游乐区组成，要求大楼由包括地下室在内的五层楼组成。

地下室平面图

我们决定从一个孩子的角度，以一种有趣的方式来阐述这个节目。

这所学校被设想成无数儿童幻想的集合体。

一楼平面图

这些包括字母合并形成的海拔，小角落和角落的儿童躲藏，每个门的小窥视洞和多种其他经验。

二层平面图

每一个程序要求都被视为为孩子创造一个独特世界的机会。

三楼图则

这个五颜六色的组合，不同的世界和经验，然后是连接的楼梯和一个特殊的空隙，穿过建筑物的部分。

四楼图则

雕塑的空隙也使视觉和特殊的互动之间的不同层次。

建筑师：首席建筑师：Narendra Pirgal，Smaran Mallesh，Vikram Rajashekar项目建筑师：Sangeeta Patrick，Chaitra Koshy，Gowtham Archarya，Harish Kumar。客户：行星孩子。地点：印度孟加拉。结构工程师：Manjun

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