特雷维索办公室的建筑师(幻灯片放映)在意大利的Chiarano镇的这一小学的明亮的红色正面上分散了五颜六色的图案框架窗口。

Chiarano小学是由CS建筑师设计的，可以容纳250名学生在10间教室里上课，这些教室的墙壁都是玻璃的，光线可以渗透到整个室内。

内部空间被安排在一个大型入口大厅周围，其中有一个双高的中庭，内有一个与主建筑相交的玻璃盒。

窗户沿中央结构的所有侧面允许自然光涌入入口门厅，并提供一个花园的视图，用于在内部立方体的釉面墙内建造的教学。

花园被竖立在柱子上，以确保整个底层的景观得以保持，而玻璃墙允许在地板之间和从一楼阳台的一侧到另一边的视图。

“这座建筑是多孔的，”建筑师们说。“它允许领土和光在空间内流动。”

在支撑花园的结构中嵌入透明圆顶帽的灯管向下反射光线到下面的一个图书馆。

图书馆位于大楼的中心，打算成为一个公共空间，在学生离开后向社区的其他人开放。

建筑师们说：“事实上，学校建筑是通过孩子们自然产生多种族和多文化体验的地方。”“正因如此，我们已开始增加更多公众空间，以便在放学后开放给全港市民。”

门厅边缘的流通区域和一楼的阳台不需要封闭的走廊，因为这会阻碍视线穿过空间。

这座两层建筑的西南面是全玻璃的，从教室里可以看到周围的乡村景色。

将教室与公共空间分隔的墙在天花板和水平胶合板存储单元之间达到120厘米的高度。

玻璃部分提供了与建筑物其他部分的视觉连接，而架子可以用来存储学生的物品，并在坐着时挡住视线，这可能会分散他们工作时的注意力。

为了体现建筑师们的信念，即学校可以提供“灰色城市扩张中的准时色彩活动”，这栋建筑的正面被涂成了红色，窗户周围的颜色形成了鲜明对比的几何图形。

以下是来自CS架构师的一些信息：

Chiarano小学

CPS。Chiarano小学分为两部分，容纳了10个教室，容纳250名学生。

这座建筑是多孔的。它允许领土和光在空间内流动。

面对西南面的玻璃幕墙，打开了周围乡村的视野。把教室和走廊隔开的墙壁只在前面120厘米处不透明，上面有玻璃。这种情况增强了从外部空间和内部空间之间的可见性。

学校的布局不使用走廊，因为所有教室的通道都在地面的正门大厅，一楼有一个悬空的阳台。这个解决方案最大限度地提高了空间之间的可见性。

不同层次之间的视觉联系也强调了这种相互影响，这要归功于为正门设计的双层高光，以及悬挂在图书馆上方的玻璃“灯光灯”的设计，这给学校入口大厅增添了特色。悬空的灯笼里有一个“植物园”，供户外实验用。

图书馆是该项目的核心，它被认为是一个新的城市节点社区，因为它是开放后的学时。

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社区参与了一个特别戏剧项目，由建筑师与Chiarano小学的孩子、一名戏剧老师和一名音乐家共同合作，共同塑造未来学校的设计和建设。没有教导的目的是分配给戏剧项目，而是通过一个强有力的分享和愉快的经验向社区介绍新的建筑的想法。

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建筑师：C S，Carlo Cappai，Maria Alessandra Segantini Management，Structure，MEP and Security：Favero

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