哈亚登学校位于特拉维夫南部，位于哈蒂克瓦区，接受500名难民儿童和移民儿童的教育。这所学校最初建于60年代。

设计师Sarit Shani Hay与建筑师Chen Steinberg Navon和Ayelet Fisher合作设计教学环境。这所两层楼高的学校在有限的预算下进行了翻修，这是由非营利组织Zionut 2000赞助的社区公益项目的一部分。

团队选择了简单和廉价的方式，为公共空间、大堂和走廊增添了乐趣。Lavi Kushelevich还设计了一个生态花园和操场。

人们对这群人有很多敌意，其中许多人是寻求庇护者，而孩子们是首当其冲的受害者。多年来，它一直被忽视，最近才在非常有限的预算下重新装修。该项目的目的是创造一个有趣的学习环境与当代的感觉，这将提供多种通过玩学习的方式。考虑到这一点，大厅被划分成不同的学习区域。四种不同颜色的几何形状的木靴，让孩子们可以坐在一起，学习，阅读和玩耍，也可以单独玩耍。房子的主题在空间中不断重复，创造出归属感。

色彩的运用成为他们的主要关注点，因为他们把重点放在了从学生的原籍国的不同国旗中提取的色彩方案上。强烈的色彩在整个走廊中重复使用:一个富斯奇亚楼梯在绿松石墙壁上弹出，下面是一个橙色地板的小休息区。另一个区域的混凝土砌块墙壁涂成黄色，采用软木板设计。

根据沙尼干草,项目是合作完成的,有远见的教育工作者,他们都坚信在审美和设计的重要性,对所有孩子的学习环境,特别是在经济劣势地区,学校变成了第二个家对这些孩子大多没有安全&亲密的角落在他们自己的家里。“正是在这些时候，我觉得设计成为了社会变革的工具。教育的力量是巨大的，它可以改变和影响，从而为不那么幸运的孩子创造更好的生活。

“看着孩子们第一天上学是一种奇妙的情感体验。他们对这个空间感到兴奋，并对学校新装修的环境表示了极大的尊重。但最重要的是，他们被深深地感动了，有人真的为他们付出了努力。这一原则，Yehuda Friedman先生告诉我们，自那以后，学校的氛围发生了变化:孩子们有了更多的自尊，暴力也少了