建筑师共同设计公司将斯德哥尔摩的一家仓库改造成了一所学校。

在以前的家具储藏设施里，摆放着一堆回收玻璃教室，里面装满了彩色的椅子和地毯。

非正式的学习区域排在教室外的走廊上。

加权舱口举起来，在大楼的一端展示了一个咖啡厅柜台，旁边是一排黑色桌子和黄色灯罩。

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摄影作品是布兰登·奥斯汀。

以下信息来自协同设计：

斯达士门派

改造破旧的校舍，预算紧张，时间紧迫，这并不是什么新鲜事。与斯托克霍姆斯公司(Stockholms Stadsmash，一个非营利组织)这样的客户一起做这件事，有着他们进步的愿景，这是一个只有被爱的挑战。

其目的是创造一个有吸引力、充满活力的环境，让每个人都为自己的时间感到自豪。

简介是将以前用作旧衣服和家具商店的1000m2的旧工业棚改造成一个功能学习环境，同时增加了学校的能力，增加了学生的数量。

与客户一起编写了一份简报，其中入口、楼梯和走廊等次要空间将被视为主要空间。

这个想法是为了多方面的目的，将未被充分利用的空间转化为功能性空间。

这些次要空间现在包含一个新的枢纽，包括一个位于中心的咖啡厅，此外还有非正式的学习区和集中在教室和小组研究室之间的亲密座位区。

在原来的工业棚中增加了明确界定的吊舱，包括教室。

公共流动发生在立面和豆荚之间，而不是传统的中央脊柱走廊，教室与立面相碰。

因此，交流空间变得轻盈和通风，并为附带会议创造了空间，例如咖啡馆、学习区等。教室用于教学或小组研究。

工业性质得到了最大程度的保留。这是并列的豆荚，已被赋予五颜六色的内部，渗透到公共空间，通过玻璃皮的豆荚，当门的豆荚是开放的。

由于该项目的使用寿命有限(该建筑将在几年后拆除)，在可能的情况下使用可回收材料至关重要。

豆荚的玻璃皮由铸造玻璃的U形玻璃玻璃系统组成，该系统已经被回收，可以再循环使用。

乙烯基地板可以回收，中密度纤维板包层的豆荚，可以拆卸和移动。

这些家具很可能比大楼更耐用，因此将跟随学校到达他们的新校舍，但仍不为人所知。

整个项目一直是与客户的密切合作，从第一次初次会议到完成之后，包括跟踪和评估已完成的项目。

CoDesign公司一直负责建筑项目的大部分采购和项目管理，以及室内设计的完整装修和装修。其结果是一个项目按时完成-和低于预算！显然，这是唯一可以实现的，因为密切和良好的合作与斯塔德斯马辛经理和工作人员，加上建设者。

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