这个新建筑向建于上个世纪现代主义时期的现有校舍增加了6间教室，厕所和更衣室。

 © Tomáš Malý

老建筑代表了学校作为对象的示例性原型。新扩建的目的保留它的重要性，并由形状来认可它。虽然它尊重老建筑，它仍然有可能成为一个孩子们可以在其中学习的像样而鼓舞人心的地方。

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主要体量不得不尊重现有的连接到旧大楼后方的走廊。两层扩建部分在建筑之间留下了很大的入口庭院。庭院成为了孩子们的大型游乐区域。

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扩建部分的立方体形式是由位于一层的入口旁的浴室所决定。主要的厕所区域——面向所有用户的互动空间——通过两侧的玻璃墙提供了面向公共空间的视线联系。

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传统的钢筋混凝土结构和砖墙是由落地玻璃窗铰接在一起的。外遮阳系统被安置于主要的保温墙体前。它的形式是根据太阳的运动轨迹来设计的，这将在全天提供最佳的视觉和热舒适性。建筑颜色尊重了老校舍。

带有热回收系统的机械通风与地板辐射采暖系统进行了组合。其全年总能耗低于50 kWh/m2。

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