孟加拉位于孟加拉湾肥沃的冲积平原上，是全世界人口密度最高的国家，平均每平方公里有近千人，其中超过80%的人口生活在农村地区。大部分的传统乡土建筑以泥土和竹子作为材料。然而，施工技术错误百出，许多建筑物缺少地基和防潮层。这类建筑物往往容易毁坏，平均寿命只有10年，需要定期进行维修。

为了减缓人口持续地迁往城市，改善农村地区的生活质量是非常必要的。农村发展房屋建设是很有潜力的，这里有成本低廉的劳动力和当地现成的可利用资源，如泥土和竹子。

该项目的主要策略是与当地人一起交流并改进建造知识与技能，使他们能够尽可能地利用其现有资源；在建造的过程中，发展和改善传统建筑技术并将技能教授给当地工匠。

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METI（现代教育与培训学会）考虑到在校生不同的学习进度，致力于让他们以自由开放的形式学习，提升个人能力，拓展兴趣。

它提供了另一种典型、前沿的授课方式。新学校的建筑反映出这种模式，并提供各种不同的空间和使用途径来支持这种教学手法。建筑首层有着厚厚的土墙，3间教室都有自己的入口，通向教室后方名为“洞穴”的有机形态系统。这些空间有着柔软质地的室内，以便孩子们单独或成组活动，可以触摸、依靠、躲藏，便于进行探索，或是聚精会神地思考。

楼上则相反，轻质、开放，竹墙上的窗口可以饱览周围的景观，其宽敞的室内提供了活动的空间。视野越过树梢和池塘。竹片形成的光影投射到土质地面上，与天花板上色彩缤纷的卷布形成对比。

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建筑置于50cm厚的表面涂有水泥砂浆的砖地基上。砖是孟加拉建筑制造业最常见的产品。孟加拉几乎没有天然石材储量，作为一种替代，使用由冲积粘土砂在圆窑中烧制成的砖块。这些砖常用于建造房屋，有些也压碎作为混凝土填料或灰渣。进口煤作为烧窑的燃料。

除了基础，添加防潮层是另外一个对当地生土建筑技术最重要的补充。该防潮层使用了双层当地现成的聚乙烯薄膜。首层使用类似土坯墙的技术砌筑承重墙。在奶牛和水牛的帮助下，将添加小秸秆的稻草泥土混合物在基础墙顶部堆起来，每层65cm。几天后，用锐利的铲子将超过墙体宽度的多余材料削断。经过大约一周的干燥期，再堆砌下一层土坯。在第3和第4层，加入门、窗楣、边框和圈梁，并用粗竹竿制作天花板。

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首层的天花板是3层的竹竿，中间层与上下层垂直布置，确保横向稳定并与支撑梁相连。与欧洲木结构建筑顶部构造类似，劈开的竹片作板材铺在中间层竹竿上，再填充入泥土混合物。

上层是竹框架结构，4层竹梁分别依垂直和对角线方向排布在恰当的角度。建筑的短方向和楼梯都特别进行了加固，支撑梁上下两端再加入构造绑扎起来，框架上表面再附加风撑。在竹框架中间，架设一排竹椽支撑铁质波纹板屋面，并覆盖木镶板，调整到足够使用的高度。

土墙的外表面裸露，窗框涂以石膏灰浆。背立面的框架由竹竿配上水平竹条构成格子结构，竹竿下端插入旧的井管固定。内墙涂抹了粘土浆和石灰涂料。以竹竿做支撑，再由土坯砖制成“洞穴”，表面涂以红土。上层立面的窗框表面覆盖竹皮，并由连接构件将结构柱联系起来。第5层土坯砖沿2楼四周加了一圈栏杆，既可以当作长凳，还可以锚固上层框架结构，并有助于屋顶抗风。织物天花挂在屋顶下方，晚上将会点亮后面的灯。织物孔洞还有利于房屋上空透气。

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现场劳动力使用与培训地方工人

砖砌基础由距卢德拉普尔约20km的省会迪纳杰布尔的一个公司完成。土建工程和竹子构架由当地人负责。在来自德国、奥地利的建筑师和技师的密切合作下，建筑技术得到了实施和改进。而这一建造过程也培养出25名来自于邻近地区的当地技工，创造了新的就业机会，并提供了专业的“协力自助（Help for self-help）”。

效法自然，可借鉴性，后续项目从建筑布局到实践细节，学校手工制造的方式展示了其在规划和设计上的良好潜质。这也表明，以泥土和竹子为原料的简单传统建造方式仍然可行。学校成为当地建筑未来发展的范例。

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土质建筑首要的技术前提是稳定的地基和防潮层，它可以增强建筑的耐久性并降低维护成本。对于较小的房间跨度，新开发的竹制屋顶则完全可以由当地的手工麻绳和竹钉来构建。

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METI，现代教育和培训学院：METI使该地区的儿童和年轻人上课到14岁，为工作坊提供以贸易为导向的职业。我们的想法是为农村人口提供好的、全面的教育通道。鼓励孩子们和年轻人发展成为负责任、积极和创造性的人和使用他们的技能来改善和发展他们当前的农村环境。阅读、写作和算术以及语言提供了在一个自由的环境，通过开放的学习形式。冥想、舞蹈和创意写作- - -(ing)在ＭＥＴＩ学校日常学习的一部分是讨论，学习作为组织的一部分，自我批评和社会行为。

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孟加拉国：Dipshikha是一个非政府组织，致力于支持发展尤其是贫困地区北部的孟加拉国，近２５年一直活跃在这一领域。主任ＰａｕｌＴｉｇｇａ， Dipshikha的执行官解释说，其目的是打开村庄的pos - sibilities，使人们注意到在家里的潜在可能，为了加强该地区而减少向外的城市迁移。

Shanti e.V.自成立以来，一直是Dipshikha的德国伙伴，支持融资、规划和实施发展和教育工作。中央方面，他们的工作是实施村综合发展规划教育、健康、加强女性在社会的地位、营养、真正的农业和贸易技能。Shanti 还在紧急情况下提供支持、交流与志愿者项目。PMK支持ＭＥＴＩ多年，和Ｓｈａｎｔｉ和Ｄｉｐ－ｓｈｉｋｈａ一起成为学校建筑的合伙人。