学生住宅项目诠释了Soule的一些传统元素，通过田园的台地组织的灵感以及附近圣布莱斯圆顶教堂医院来形成其形体。从田园风光中，我们想要保持两个平面的组织，一个垂直形成背景，另一个水平像一个广场。其结果是一个空间导向方向，定义一个已经开发的体块。我们从穹顶的旋转元素形成初始的体块：田园的生产场景，通过连续旋转形成一个新的体块：学生住宅。

 © Anne Leroy

该项目十分简单：一个大型多功能厅，两间活动室，以及额外的房间。我们可以从分布的房间在广场中植入一切。也可以描述房间，打破多功能厅并调节部分附属空间的分布，以形成Chilida雕塑形象。最后，我们可以使用过去的几何布局在这个最新的项目中定义房间。

学校的场地是由三个主要的建筑构成：平板式的线性建筑沿着纵向坡度建成； MA / TP车间垂直于斜坡建造；自行车与摩托车车间在地块上部形成孤立的小屋。三个建筑之间的空间通过植被层的形状形成像一个三角形的花园。通过MA/TP车间的屋顶绿化实现空间开放。学生住宅目前以两个预制建筑进行安装，位于三角形的一个分支，摩托车车间的下方。

MA/ TP车间平面的凹槽形成的节点解决空间的空洞。这揭示了建筑的后面交叉的桥梁。这种成直角的组织形成景点的建筑与中空的庭院，唤起一些当代建筑的形态，通常可以找到两个相似体块插入关系。因此将学生住宅作为附近的学校生活的前提似乎是极为自然的。

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Pierre Marsan提供文本

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