从墨尔本大学建筑系硕士研究生、建筑规划系与当地Gumala公司致力于在澳大利亚西部的皮尔巴拉地区于今年六月建立儿童早期学习中心。学生们在Wakathuni——一个具有20个房屋的居住社区——花了十天的工作构建一个幼儿中心，满足当地的需求。建筑物从四个改性的集装箱建立而成，包括两个巨大的屋顶结构，具有广泛的装饰和美化环境的联系。

学生利用时间与社区咨询定制的设计以适应场所，气候和当地的愿望。设计不完全定型，给予适当的空间使得当地的人们可以以他们需要的最佳途径使用。

 © Jim Stewart

该中心的建设是一个持续的跨学科项目，从结合学院的建筑专业知识输入开始，建筑和规划，教育学院，共同帮助监督幼儿学习中心成为一种教育模式的发展。而将项目分成两个不同的成分，结构和教育的项目方面将高度集成。

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戴维O’Brien博士领导了建筑学硕士课程的学生群体，他说项目为当地社区而建对于学生是有价值的。“不仅新的儿童早期学习中心将对当地社区受益，这个计划还将为学生提供从事与澳大利亚人相关的机会。”他说。

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“太多的当地社区的建设和设计过程中处于不利地位。我们的学生通过咨询现场与社区获得更具凝聚力和有用的结果。学生们很重视这种机会来构建这样一个重要的建筑，也有助于Wakathuni的发展。”通过教育学院柯莱特泰勒教授协调努力，使幼儿在Wakathuni社区学习新的教育方法。“初步的方法是，把不利或危险的背景中的儿童进行早期干预和扶持当做重点。泰勒教授说，“初步的方法已在世界各地的其他社区有显著的成功。我们将与当地社区的成员密切合作，咨询他们的需要，见解和观点，建立这个社区的孩子们的课程。”

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这个多方面的项目，由墨尔本大学和当地Gumala公司合伙经营，也来自力拓，LiteSteel产业的捐款支持，Thrifty 租车，Bunnings, Modwood和Coolaroo也给予了支持。

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