© Nic Lehoux

该学校位于阿富汗马扎里沙里夫市中心，这是阿富汗的第四大城市，Gohar Khatoon女子学校是一个改造项目，原来是一个损坏严重的具有历史意义的城市学校。学校拥有2000平方米的综合设施，可以为从幼儿园到12年级课程的孩子们提供学习环境，平均一天有超过3000名学生在此上课。

 © Nic Lehoux

马扎里沙里夫是几所大学的所在地，Gohar Khatoon-acting是一个通往高等教育的大门，它将成为这个重要城市里的数千妇女和女孩教育的一个关键机构。女子学校已经被认为是阿富汗的主要贡献机构，她将在阿富汗推动发展这些机构的作用。学校安排了让妇女和女孩们将讨论这种转变，并且Gohar Khatoon学校被设计成用来支持这个过程以促进稳定、舒适、和社区参与。

 © Nic Lehoux

为儿童打造的城市绿洲 

在大城市，如喀布尔和马扎里沙里夫，由于城市化建设而导致户外绿地在不断地减少。学校为改进这一现状，为当地的孩子提供了新鲜空气，植物和树木。学校常常是女性除了家庭以外唯一被允许进行社交活动的地方：户外活动空间为身体健康提供了一个有文化韵味的地方，这个带有座位的集会空间促进了学生之间的社会交往。教育园艺有着悠久的波斯文化传统，学校划分了一些区域种植了果树，有的根据学生们的爱好种上了蔬菜和花卉。在这里水是珍贵的资源，所有灌溉用水都来自于经生物处理过的废水。

愿景会为学生提供一个机会去了解他们的新学校，允许他们参与设计过程。在学校，艺术是一个重要媒介。六大新兴的女艺术家们选择了学校的中央楼梯的装配工作。

 © Nic Lehoux

舒适、可持续性和自给自足

许多在阿富汗上学的孩子都没有舒适的条件。学校的电力供应通常都不稳定，这里的很多需求都没有预算，经常因为资金不足无法取暖。为了克服这些障碍，Gohar Khatoon学校设计了在冬季最大化的利用太阳能，平常时保持良好的自然通风。

 © Nic Lehoux

学校采用厚砖石墙体以提供高热质量吸收和留住热量。每个教学楼的中央楼梯会形成一个“阳光地带”，这是在冬天能够捕捉到阳光的地方。可操作的落地通风墙和门上的气窗能够让暖空气通过北面的教室循环流通。朝南的教室自然能够有充足大的阳光。

 © Nic Lehoux

内部制冷是通过交叉和堆栈通风的组合来实现。在暖空气来临之时就可以把大型通风门和中央走廊上的气窗都打开了，通过建筑来让空气流动起来。

学校的外墙采用了阿富汗传统的砖石结构，明亮多彩的窗户也是模仿了马扎里沙里夫著名的蓝色清真寺充满活力的瓷砖。立面也通过墙体的厚度实现了太阳照射所产生的热平衡，以及开口的大小，在冬季能够最大化的获取阳光，而在夏季能够遮挡阳光。浅色的天花板也有利于整个教室平衡和漫射光。

 © Nic Lehoux

内置环境的策略是培育自主性和自给自足，让学校在利用少量的资源的困难情况下进行。充分利用低技术含量的气候应对措施建造一个可靠的环境，为学生和工作人员提供一个长期的舒适性庇护所。当外国部队和北约部队离开阿富汗时，这是一个需要考虑的重要方面。

 © Nic Lehoux

建筑师 Robert Hull, University of Washington

地址 阿富汗，马扎里沙里夫

设计团队 Yasaman Esmaili, Christopher Garland, David Miller, FAIA

首席建筑师和设计师 Robert Hull, FAIA, University of Washington建筑学院

建筑面积 1700.0 sqm

项目年份 2015

摄影师 Nic Lehoux

Category 学校