“U米 ● play”儿童教育戏剧艺术中心是一个充满乐趣和想象力的教育空间，专门供儿童在表演艺术中探索和成长。 这个550平方米的室内空间是由两个不同的空间和几何形式组成，是心理学研究的衍生物，双重区域旨在鼓励不同的儿童成长与学习的行为和过程。 

主要空间由流动曲线的造型和自然几何形体构成，它适用于各种各样的表演艺术，富有启发的表演互动课以及即兴活动。另一个空间是由四个方形组块、适应性极强的教室系列组成，致力于让儿童在教室内聚焦和集中。  

正是由于这些空间的有效组织，使得在细节的设计中既具有柔美活力的表现时刻又具有直线条的理性表现。流动性空间和方形模块教室的组合创造了、并且能够适应表演艺术中涉及的各种教育模式。

定制家具和细节的设计旨在进一步增强空间的适应性及融合性。 这些组件能够在空间内扮演各种不同的角色，使儿童和教师可以重新排列和转换空间从而定义不同的环境和场景。

 通往教室的走道 © 杨震勇

个性化的木制几何图形是通过使用单片木板的数控机床制造工艺（CNC milling）定制的。创建从数字模型到建造的标准化流程，通过一套独特的新颖图纸和技术来协调安装和施工精度。这一建造技术运用于大量的空间造型，排列出一套造型独特、视觉冲击力强的空间造型，并与之功能与人体工程学使用相对应。

 通往教室的走道 © 杨震勇