甲   方：万科青岛区域 项目地点：中国青岛 设   计：度态建筑（北京） 设计团队：朵宁，胡兴竹，孙青峰，邓婷芳，廖兆聪 项目面积：600㎡ 摄   影：吴清

青岛万科成长中心旗舰店位于青岛市城阳区万科桃花源社区，是个室内改造项目。待改造建筑为三层独立社区物业，三层将改造为万科成长中心，首层和二层现作为售楼处使用，楼盘销售结束后，也将改造为成长中心及相应的社区配套服务。

作为面向儿童的教育空间，整齐划一的教室过于严肃，而填满卡通造型的空间又太像游乐场所，我们希望能在严谨和童趣之间寻找一种平衡。考虑到儿童自由好动的天性和认知水平，成长中心的设计着力于“共享”和“色彩”两个主题。

不同类型的学习教室被归入不同的地理自然区，每个主题区以不同色彩的凹龛空间来界定。凹龛空间同时绘有该自然区的标志性动物，在醒目的辨识度之外，也为儿童预留了出入教室的缓冲空间。平面的整体布局采用流畅的曲线，避免出现突然转折的直角，在流动连贯的空间体验之外，也能防止孩子在奔跑中发生碰撞事故。

对3-12岁儿童急速发展的智力而言，丰富的社交和非结构性玩耍都是非常重要的，而这些活动需要开敞的不设限的共享空间。在保证教室坪效的基础上，我们最大程度地预留了公共空间。其中开放的绘本区拾级而上自然地形成了一个舞台，舞台上下都是供孩子在课间自由活动的空间，同时也可以作为举办特殊活动的场地。

台地上的书屋降低了高度，以便创造出一个适宜儿童、让他们有专属感的空间。书屋由模块化的盒子组成，可供放置书籍、绿植和其他展品。孩子们可以自由的挑选绘本，在空地、台阶或者书桌前阅读。落地窗前设置了长桌阅读区，长桌的高度符合儿童坐在椅子上的最佳阅读高度，而家长坐在软垫上视线将会和孩子处在同一高度，这将带来更为亲密平等的亲子阅读体验。

由于南向采光面全部用做教室，为了改善公共空间的采光条件，开设了两个天窗，把自然光照引入室内。在一天之内的不同时段，喇叭口造型的天窗会产生不同的光影效果。传统的教室往往以数字排序划分，而对于偏重形象思维的低龄儿童来说，以色彩来进行教室划分识别度会更好。考虑到3-12岁这个年龄层儿童的兴趣点和认知度，最终决定采用“自然博物馆”的主题。

主题区内的教室采用了浅一度的粉彩色，以便塑造安静专注的学习空间。室内家具局部采用主题色彩作为跳色，为空间增加适当的活跃度。在儿童空间的设计中，我们依然采用抽象的几何形式和简洁的空间语言。我们相信再繁复的设计也比不上孩子的想象力，不如多一些留白让他们自由想象。

因为立面改造的预算有限，所以采用在原有玻璃幕墙的基础上局部更换彩色印刷玻璃的方法，增强立面的标识性，并和室内的色彩空间相呼应。成长中心的入口空间则通过万科社区商业的VI标识来界定。

文教空间 万科 现代 木质