这座新建筑被伦敦建筑事务所DSDHA添加到英国小镇Beaconsfield的一所学校，两侧是一个树木林立的游乐场，用一个边缘的木材包起来，使它看起来很自然。

DSDHA受邀监督达文尼学校20年计划的最后阶段，该计划成立于1940，为4至13岁的男孩提供教育。

这所学校最初占据了一座古老的农舍，现在已经包括了一批历史建筑和现代建筑，坐落在正规的花园周围，还有一个树木繁茂的地方，孩子们可以在这里玩耍。

2012启动的新项目包括拆除一些过时的建筑，为新建的图书馆、大厅和10间教室让路，以实现学校促进与自然世界互动的目标。

DSDHA在原有建筑农业遗产的基础上，创造了一系列利用传统材料与自然环境和历史环境相融合的连体结构。

该工作室解释道：“我们的介入--它不同寻常的外部黑色瓦尼--边缘的木材饰面和中性的室内装饰--让建筑的感觉消退了，”该工作室解释道，“把注意力转移到孩子们的教学活动上，以及他们与外部成熟景观的联系上。”

“这一视觉编辑的过程应用于建筑和景观，旨在激发孩子与大自然建立更牢固和密切的关系，这在我们当前的城市环境中越来越多地处于失去的危险之中。”

主要增加是一个新的教学翼，延伸沿戴尔的边缘，并容纳了一个大厅下面。较小的邻近接待和教学区为幼儿提供了一个更亲密的环境。

新的翅膀连接到现有的学校由一个釉面链接，轻轻地靠在传统上市的建筑。折叠式玻璃门的任何一侧的链接可以打开，以创建一个有盖的人行道连接戴尔与主要历史花园。

森林游玩区的位置，在后方的网站，掩蔽它从附近的道路，并确保它的感觉私密和安全。一个用于室内游戏的大厅内衬有玻璃墙壁，在戴尔和建筑物内的活动之间创造了一个视觉连接。

DSDHA补充说：“虽然以前的建筑都背弃了戴尔，但我们把它作为我们设计的一个关键要素，因为它的地形和现有的树木决定了我们大楼两翼的形状和布置。”

场地的倾斜地形允许建筑师在诸如玻璃幕墙的游戏室等空间中插槽。梯田连接不同的翅膀在地面提供额外的户外学习领域，楼梯下降到戴尔也可以用作礼堂。

该建筑是由交叉层合木板，提供必要的支持和热效率，以及快速和容易建立。

这座建筑被覆盖在瓦尼边缘板上，在边缘上留下一层残留的树皮，以提供一个反映当地建筑传统的乡土细节，并帮助建筑舒舒服服地坐在自然环境中。

在内部，木材镶板被暴露出来，以增强建筑物的自然外观，并使学生能够看到学校是如何建造的。
绿色绘制的窗口可以进一步增强与“顶点”(verdant)设置的连接。

DSDHA是一个以伦敦为基础的实践，由黛博拉·萨特和戴维·希尔(DavidHills)于1998年创办，他们在一所房子里住在一起，里面有地下的房间和镜子，让它看起来比真正的小。

该公司以前的项目包括位于伦敦北部的一座公寓楼，屋顶上摆放着一对平面玻璃卷，还有一间工作室和画廊，供陶瓷艺术家埃德蒙·德瓦尔(Edmund De Waal)使用，该工作室占据了一座前弹药仓库。

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