总部位于阿联酋的工作室Roar在迪拜完成了一所幼儿园，该幼儿园采用集成技术鼓励孩子们积极玩耍，并向孩子们介绍电脑编码。帕拉维•迪安(Pallavi Dean)领导的室内设计公司开发了“未来苗圃”(Nursery of The Future)，这是阿联酋政府支持的一个项目的一部分，该项目旨在到2071年阿联酋成立100周年时，将该国转变为“世界领先国家”。

迪拜统治者谢赫•穆罕默德•本•拉希德•阿勒马克图姆(Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum)支持的“2071地区计划”(AREA 2071 initiative)，包括一系列着眼于未来创新的计划和基础设施项目。作为该项目的一部分，未来幼儿园被设计成一个原型学习环境，避开数学或阅读等传统学科，而是面对“为孩子们准备尚未存在的工作”这一当代挑战。

未来幼儿园的设计回应了一个简短的号召，“一个世界级的学习经验，灌输创新和未来主义的习惯，将与孩子们的生活。”
根据迪恩的说法，这项提议消除了孩子和老师之间的障碍，并试图用一个既好玩又刺激的流动和社交环境来取代它们。

“我们将这一理论付诸实践的方法之一是避开传统课堂，而是创建‘学习工作室’，”设计师解释说。“这些空间灵活、适应性强、灵活，能够适应不同的教学风格。”Dean补充说，该项目基于“领导力、幸福与积极、先进科学与人工智能、技术与编码”这四个关键支柱，这四个支柱嵌入到设计的每一个方面。

该建筑的外部特征是由交错的面板组成的“云状”屋顶，结合起来创造了一个柔软和轻盈的体量。屋顶形式是与当地工作室AR Gallery合作创建的，旨在使建筑感觉安全和受欢迎。柔和的曲线在室内也很突出，这是为了回应一项研究，该研究表明，儿童觉得曲线比有棱角的空间更舒适。起伏的墙壁和天花板是用电脑软件设计的，由当地的一位造船工人建造。

儿科神经科学也指导了设计方向，并引导工作室使用中性的材料调色板，而不是用色彩和卡通插图填充空间。这种方法的目的是确保儿童和工作人员是托儿所内激励的主要来源。

“我们相信，学校环境的所有元素——物理和人、内部和外部——都会影响其教育框架，”Roar的室内设计总监克里斯蒂娜•摩根(Christina Morgan)补充道。“这个结构必须转变为第三个‘沉默的’教育者，这也有利于建立联系、学习和自我发现。”

在主要的开放式建筑平面的中心是一个名为Mars Lab的社区空间，它为孩子、家长和教师提供了一个聚会场所。在这个公共区域中融入的功能包括一个缓冲的“阅读云”，一个类似树屋的游戏区域，称为“天空屋”，以及一个迷你“编码中心”，设计师解释说，这个“编码中心”给了孩子们一个尝试编程想法的机会。