学校 智利
2017-08-13 21:36
![](works/201713/17/gkonup19gthd.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/qo7xdbpxekig.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/mfagawzlucw1.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/3bffpihontp1.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/w3zy5o4wzgdz.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/ktveldb6nqjh.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/0apomqtpngml.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/jhr62hqhzza9.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/qipg9aa5pqio.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/cpppb7f9q5at.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/idg50nqjfxv7.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/38nhamsaw0fo.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/ywlmqu9hfzmd.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/yeel4tojbwtu.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/xqpeimxhkioh.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/mwc1nbq78ewk.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/nlc1xbynpg9c.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/lqwpnh5tnyds.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/pywggqztwf4s.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/vlcdtxmszq5t.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/ad44s4xkpeee.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/teipz4getooy.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/zseag3jbiska.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/zcwd1t0xhpvw.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
![](works/201713/17/f1wsv0zwnx4i.jpg)
![](/Public/Home/images/caiji.png)
架构师: 再保险Arquitectos 地点: 买,Lo Barnechea,Lo Barnechea地区Metropolitana,智利 架构师负责: 罗德里戈Errazuriz H,费利佩Carvallo W,爱德华多外唇B,伊万・法瑞斯V,巴勃罗・菲利普斯R,朱利奥Di Guiseppe V。 面积: 平方米 摄影: 工厂化Ibanez说 计算: 莱奥波尔多Breski 建设: Proyekta 景观: 卡罗来纳范盖拉 照明: 莫妮卡・佩雷斯y Asociados 声学: Jorge Sommerhoff 与地形斜坡和丘陵,Huinganal学校,试图与谐波环境,不离开学校工作的基本原则:智力、精神和体育教育。学校的访问是一个清晰的体系结构的反射,等待着学生,在空间激发他们的好奇心,并邀请他们去玩,说话,走路和移动。 此外,由于空间的灯光和振幅,主题与社会包容和知识教育很容易解决。 统一的狭窄入口的校园是学校及其周边地区之间的联盟,在山坡上生成的视图允许学生在社会领域找到个人空间。文化空间是另一个挑战的理解在设计Huinganal学校。 宽敞的和开放的房间促进学生之间的互动和创造一个舒适的环境。 没有规则的地面使用,没有区分教室′s和大厅的地板的设计,使它们看起来总不分开。 友好的使用材料和天然颜色生成的亲密感和归属感的学校,学校的语言,表达的形式和卷,邀请学生们精神和情感开放。
公共文体 学校 智利
![](/Public/Home/images/shouye/download_btn.png)
下载