随着当代中国家庭对教育理念的转变， 家长对孩子的期望不仅限他们在知识上的积累，还希望他们在成长中可以学会启蒙创作、亲密关系、良好习惯和健全人格。

随着当代中国家庭对教育理念的转变， 家长对孩子的期望不仅限他们在知识上的积累，还希望他们在成长中可以学会启蒙创作、亲密关系、良好习惯和健全人格。由此，幼儿园经营模式发生转变，幼儿园也同时呼唤新的设计。

方角石双语幼儿园（Kornerstone International Academy）坐落在中国西北银川市，是美国南加州最佳K-12学校之一的UnitedChristian Academy姐妹校。幼儿园教学总监美籍华人沈眉纨（Mrs. Maywan Krach）女士推崇教育是一场“马拉松”，其核心源于美国并结合中国教育特色发展Stepping Stone进阶式幼教教学体系。作为一所配备25个班级和早教中心的大型的幼儿园，教学总监坚持要让孩子体验学习的过程，成为终身学习的受益者，在感知生命的过程中轻松站在起跑线上。

建筑师尝试突破常规的幼儿教育功能划分，不去强调传统模式化区域，如教室里是学习的，休息室是睡觉的，操场是运动的划分等等。而希望整体空间营造愉悦的奔跑和学习场所，并在色彩上没有过多的审美负担，可以轻松愉悦安全的在园里奔跑。

场地周围的小区是高密度住宅，建筑师在建筑处理上尽量弱化场地四周沉重的色调和机理，让幼儿园给社区带来轻快的闪亮的色块。建筑师为建筑表皮局部设置了竖向的廊架，一方面舒缓西北地区日照为室内带来的强烈光线，使得室内获得更柔和的漫射照明，另一方面，幼儿园内部的活动隐约衬托在外立面的表皮上，衬托整个建筑更加轻盈。

整个幼儿园东南部一层是一个多功能大厅，同时也是对外开放的共享空间，社区里儿童周末和节日参与到这个空间里，家长也能参与其中。利用大厅的一层到二层的交通空间，综合滑梯，蹦蹦床，攀爬，躲猫猫等活动内容构筑出一个大型雕塑装置，在这里孩子们可以自发的玩游戏。同时这也是活动室空间里的视觉焦点，老师和家长可以很好的观察到孩子们的动态。

另外，二三层是教学空间，在采用严格的安全保护措施的同时，注重挖掘公共场所的空间潜质，增加了多个把很多孩子聚集在一个的场所，挖掘建筑内部流动性，使其成为随时可以游戏体验与身体锻炼互动体系。教室的走廊设置有圆形的街角阅读，孩子们可以选择不同方向的拱门进入，也可以选择不同的角落阅读。不但刺激孩子们阅读兴趣，又可以大大增加他们和不同年级互动的机会。

幼儿园是什么？幼儿园不是游乐园，而是一个自然、真实、朴素、舒适的学习场所，让孩子们感受、学习、成长。所有的设计元素组成温暖、柔软而充满童趣的空间，强调自然的木质材料、室内小木屋、柔性的灯光处理。傍晚的时候灯光从房子透出，外立面的隔扇以及星星点点的开窗处理，让整个幼儿园像是轻盈半透明的发光体点亮这个西北城市的角落。