很多木头、柔和的柔和色调和明亮的口音用于让布鲁克林的学龄前儿童感觉像“家庭的延伸”。

当地工作室巴克弗里曼设计办公室(BFDO)和4马蒂夫合作创建了新的枫树街学校，当它扩大到第二个地点。

一个理想的空间是在最近完成的一个混合用途的开发项目中，靠近展望莱弗茨花园原来的分店，这是布鲁克林展望公园附近一个变化迅速的街区。

该小组的任务是将满足儿童和教师需求所需的所有职能纳入空间，并创造一个有利于学习和玩耍的环境。

“幼儿园视自己为家庭的延伸，强调合作和参与，每个孩子都是在温暖和关爱的氛围中培养的，好奇心和游戏是学习的核心，”该团队说。这些概念决定了设计过程及其结果，因为设计师们寻找高功能的解决方案来满足他们的需求。“

用白色的墙壁和枫木制成一种轻便、通风的感觉，用于地板、家具和口袋门。这些门滑入墙壁，打开三个主要教室中的每一个，并为同学们提供不规则形状的切口。

三人的空间都链接到一个多用途的区域，配有一个厨房，为整个小组安排了一个日常的“咖啡馆时间”来参加。
其目的是促进健康的饮食习惯，并鼓励社会参与。

研究小组说：“灵活的厨房设计有开放和封闭的状态，设计的目的是让各种背景和图形迎合不同类型的活动，比如主题启发的餐车的设置。”

半开放式浴室位于不同的空间之间，表面呈浅色绿色和蓝色/灰色。更明亮的口音是由门洞周围的饰带和入口的钉墙，以及孩子们的艺术品和玩具提供的。

在户外活动中，楼梯通向带有彩色橡胶地板的屋顶露台，图案设计成一个大的象素化的岛屿图形。这一区域被高大的雪松壁板和穿孔的铝制筛子所包围。

该小组说：“计划在这个空间增加一个室外教室，有一堵绿色的墙，让孩子们接触大自然和植物，还有一个游戏结构。”

温暖的材料调色板是世界各地学龄前学校和幼儿园的热门选择，在日本的一栋建筑中就可以看到，该建筑的特色是房子形状的读书角落和伦敦的托儿所，里面有一栋树屋。

摄影是莱斯利·恩鲁的。

项目学分：

BFDO建筑师团队：Alexandra Barker，Adrien Allred，Christina Ostermier，Ryan Griffin 4 MATIV设计团队：Priya Patel，Esther Beke

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