Gottesman Szmelcman Architecture has completed a new building for the faculties of psychology and economics at the Interdisciplinary Center (IDC) Herzliya in Israel

在跨学科中心(IDC)赫兹利雅的心理学和经济学学院的新建筑坐落在一个狭长的地方，两边是桉树，它的南边和东边都是桉树。

该项目由以色列和法国的Gottesman Szmelcman建筑公司设计，它遵循了一个雄心勃勃的任务；这个相当棘手的网站必须容纳教室、计算机实验室和大脑研究实验室。结果是什么呢？一座加长的建筑物，它既能满足其简短的要求，又能反映其场地的局限性。

该公司合伙人之一阿米·斯梅尔克曼(Ami Szmelcman)解释说，对于这个项目，我们需要考虑各种关键因素：对绿色建筑的承诺；希望在建筑与周围环境之间建立清晰、动态的关系；以及致力于在每座建筑内有效、和谐地整合精心定义的功能。

他继续说：“我们推出了透明的北面外观，既能利用北光的好处，又能与校园建立视觉关系。”因此，无论学生进入或离开他们的班级，无论他们选择在教师共同的部分或更多的地方组成讨论小组或自行学习，他们同时也是建筑物及其周围的一部分。

为了提高戈特斯曼所说的“轻盈”，该建筑的底层略有提高。这一姿态强调了它与地面和周围成熟树木之间的微妙关系。

Szmelcman说，与建筑北面的情况完全相反，南部的立面以其坚固性和将狭长的窗户引入建筑中而以最小的热后果为代表。长的水平开口的图案既延伸到屋顶又延伸到人行道上，产生一种感觉，就像透明的北方面罩被包裹在保护皮肤中一样。

Designed for a fairly narrow site, the building maintains a close connection with the outdoors through its long glazed main façade 

Inside, the remit demanded classrooms, computer labs and brain study labs

'In complete contrast to the building’s northern aspect, the southern façade is typified by its solidity,' explain the architects

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关键词：以色列，教育架构