一所由扎卡资助、非盈利教育信托基金管理的慈善学校，在过去六年里终于需要一栋建筑了。该遗址位于海得拉巴的戈尔康达堡(Golconda fort)墙内，位于山顶上。这个项目充满了多重挑战。由于学校的运作完全基于个人捐款，所以预算非常紧张。材料的选择必须既经济又耐用。这个遗址轮廓分明，上面覆盖着板岩，埋在几十年堆积的垃圾里。阐明该遗址及其周围独特而困难的地形构成了一个重大挑战:由于靠近遗产结构和密集的城市环境(大部分是居住环境)，爆破岩石不是一个选项，其他方法也无法负担。

除了是个挑战，也是这个项目的魅力所在。从最高的水平来看，整个城市都是可见的:高尔康达、库特·沙希古墓、兰开山的摩天大楼和不受控制的低层、高密度的房屋。学校坐落在这样一种地方，它把里面的岩石都吞没了。岩石被带进了建筑，形成了一些教室的墙壁和图书馆起伏的地板，成为一个非正式的空间。

这所学校的最低层和最高层都有毗连的街道。通过提供从街道直接到地面和一楼的入口，不同的水平可以减少垂直循环。

学校尊重相邻的四合院的规模，在幼儿园设立了一个小入口，这也是为了应对年轻学生的规模。这栋建筑的外观尚未完工，混凝土墙暴露在外，故意淡化色彩。然而，上下文的颜色调色板是借来的，并反映在窗户、门和格栅中。红色、蓝色、黄色和绿色与混凝土的灰色形成了鲜明的对比。同样的颜色在教室内部以柔和的色彩再现。

一条鲜红色的中央楼梯环绕着一个巨大的中庭，从地面一直延伸到顶层，在那里，学校的屋顶变成了一个游乐场。顶层空空空如也，只有透水的空心砌块墙和桁架玻璃屋顶，周围是不同的游戏区域。年龄较大的学生可以直接从这个层次进入，这个层次的规模更大。一系列的桥梁从学校较宽的区域通向狭窄的远端，可以俯瞰马路，这里是教务室和实验室的所在地。

由于与周围四合院的共用墙壁，需要从顶部点燃建筑物。通风的机会以通过建筑物高度的光井的形式出现。一系列的天窗和空隙带来了光和空气，垂直地扩展了空间。