我们的设计将两个未充分利用的空间转化为灵活的多用途学习环境，在土木工程和环境工程学生和教师中培养社区。书房分为两个重叠区。第一个区域，被视为一个动画枢纽，打开直接从走廊，并配备看台，桌子和椅子。它可以用于社交、饮食、学习和活动。第二个区域位于媒体墙后面，为安静的学习定义了一个计算机实验室。

该实验室是一个工作空间，为环境工程研究生提供身份和社区。它被细分为两个重叠的区域。下降的天花板垂直折叠，以创造一个软垫座位区，学生可以放松或参与安静的交谈。两张线性课桌面向滑动的白板面板，创造了一个交互式学习环境，显示了后面的计算机监视器。这两个房间都是由普通的夏特鲁和棕色材料统一的，这是一个代表学生参与生态研究的调色板。

Firm Joel Sanders Architect

Type Educational › University

STATUS Built

YEAR 2015

SIZE 0 sqft - 1000 sqft

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