建筑方案强调社区与学校生活的整合，因为公共建筑必须是室内空间关系与城市景观语境之间的交汇点。为了实现这一点，该建筑提出了一个双高覆盖门廊，标志着对角线道具，规划划分教育空间。社区的公共空间安排在第一层，在视觉上将建筑内部与城市生活联系起来。

这个建筑项目相对于典型的教育设施有一个优势，因为它是一个社区的技术教育中心。该中心包括木材加工和烹饪车间，这都是社区非常重要的活动。

在主立面入口对面有一个公共空间无疑为新用途提供了一个空间，因为广场在主体旁边被揭开。广场有助于为礼堂和图书馆的活动创造一个支持的场所，这不仅是教育机构的一部分，而且也是社区的一部分，可以在周末享受。三角形的入口场地计划是由建筑元素加强的，如高屋顶、斜道具和城市设计元素，包括道路表面、长椅和照明。

内部地形高差的性质是内部法院建议的一个关键因素。
因此，法院，包括进入、播放和民事法院都是以提升的级别设计的，以简单和明确的方式构建建筑物。

另一方面，作为对当前能源利用重要性的回应，建筑的供暖系统建立在木屑生物质锅炉上，因为木材是这一地区的丰富资源。它由高功率、低成本的有机废弃物组成。这尤其有助于Lyceum设备的可持续性。

此外，必须指出的是，在2010年2月8.8级地震后，这座建筑没有遭受结构破坏(尽管它离震中只有几公里)。

Firm PLAN Arquitectos

Type Educational › Elementary School High School

STATUS Built

YEAR 2005

SIZE 5000 sqft - 10,000 sqft

Photos Plan Arquitectos

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